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人美版小学美术二年级上册《大树的故事》PPT课件VIP免费

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康乐县洼滩小学张永宁设计理念:我在教学设计时注重体现新课程改革的理念,能很好的运用信息技术服务教学,课堂气氛活跃,教学中能为学生营造一个轻松愉悦的氛围,使其将“玩”和“学”融为一体,激发他们探究学习、合作学习的积极性,这是新课程的基本理念。教材分析及地位:本课题是人教版二年级美术上册第三课,本课是“造型、表现”领域的一个内容,这个课题很容易引起学生的兴趣,为学生提供很大的想象空间。包含面广,可以从其中三个方面入手,这样就不会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事进行丰富联想,从而使学生有创新精神和造型表现能力。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化,培养学生热爱大自然,保护环境的意识。学情分析:二年级学生天真、好动、活泼可爱,思维独特、个性鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境,激发他们的求知欲,并让他们时时体验成功的乐趣,从而形成良好的学习习惯。教学目标:1、知识与技能:通过引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱自然、保护绿色生命的情感。2、过程与方法:鼓励学生大胆地、有个性的用自编故事、绘画方式等表达对大树的情感。3、情感、态度和价值观:通过教学互动,培养学生爱祖国、爱人民、爱自然万物的友善精神,增强环保意识和与他人的交流、合作的精神。教学重、难点:教学重点:在本课中,围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点:在认识大树的基础上拓宽学生的视野,表现大树的同时培养做画画面的构思、培养学生的艺术想象能力。教具准备:多媒体课件、画纸、画笔、背景音乐等。教学方法:在教学中,为了更好地突出重点、突破难点,体现课程设计,注重人文关怀,侧重学生的体验过程,我主要采用“启发、引导”法,利用多媒体、教具、挂图、实物的展示让学生感受的魅力。并不断的采用欣赏、启发、讨论、展示交流相结合的教育方法,并注重个别差异,因人施教,激发学生的学习欲望。学法指导:我遵循“教为主导、学为主体”的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识,通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力,提高学生的创造力。侧重于对学困生的指导。歌曲导入,创设情境。教师引导,赏析图片。讨论交流,启发思维。创作实践活动。课堂表演,自编故事。课堂小结。课堂拓展。布置作业。教学流程九、板书设计大树的故事树的的结构:树叶、树枝、树干、树根色彩:五彩缤纷完美的外型:千姿百态教学反思:《大树的故事》这节课是我和孩子们都喜欢的一个学习内容,我把这节内容运用讲故事以及组织学生练习画树、即兴创编等方法,从中看出每个孩子都在思考、都想表达,我也被孩子们的情绪感染了。总之,整节课在轻松愉快、活跃的课堂气氛中结束了。多提宝贵意见!树的四季变化

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