想一想，议一议想一想，议一议1、一条小鱼是由许许多多的细胞构成的，这些细胞都是一样的吗？它们能随意堆砌成小鱼吗？2、小鱼体内众多不同种类的细胞是怎样形成的呢？你能想象出图中省略的过程大致是怎样的吗？细胞的分裂、生长和分化第二节动物体的结构层次通过本节学习，你将知道：1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？2、人体有哪些基本组织？3、人体的结构层次是怎样的？∈动物和人体的发育都是从一个细胞––受精卵开始的，下面就以人体为例，来探究从细胞到个体的结构层次。1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和生理功能上发生差异性的变化。2、﹍﹍﹍产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由﹍﹍﹍、﹍﹍﹍相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做﹍﹍﹍。3、人体有四种基本组织，分别是﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做﹍﹍﹍。4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了﹍﹍﹍。5、动物和人体的基本结构层次（由小到大)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和生理功能上发生差异性的变化。2、﹍﹍﹍产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由﹍﹍﹍、﹍﹍﹍相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做﹍﹍﹍。3、人体有四种基本组织，分别是﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做﹍﹍﹍。4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了﹍﹍﹍。5、动物和人体的基本结构层次（由小到大)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。学案导学学案导学细胞分化形成不同的组织合作学习一合作学习一1、理解细胞分化的概念显微镜下的人体细胞⑴观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能⑵观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图，感知细胞分化的过程。●受精卵通过细胞分裂产生新细胞。●这些细胞起初在形态、结构方面是很相似的。●后来大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。⑶什么是细胞的分化？在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，叫做细胞的分化。⑷区分细胞分裂与细胞分化的不同∈你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出细胞分化的过程吗？细胞（分裂）细胞（分化）⑴分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形成了有序的结构呢？试说明理由。⑵实验探究：观察人体的四种基本组织步骤：①据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织②显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构③描述构成各种组织的细胞的特点⑶什么叫组织？2、概述细胞分化形成不同的组织由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。⑷阅读60页细胞分裂分化形成组织的插图思考：受精卵是怎样形成各种不同的组织的？分裂分化肌肉组织神经组织结缔组织上皮组织多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。3、识别人体的四种基本组织阅读60页四种基本组织插图及所附文字说明，列表比较四种基本组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织组织名称构成细胞主要功能上皮组织上皮细胞保护(皮肤上皮)和分泌(小肠腺上皮)肌肉组织肌细胞收缩、舒张神经组织神经细胞产生和传导兴奋结缔组织多种细胞连接，保护，支持，营养肌肉组织等将血液泵至全身心脏肌肉组织等贮存和消化食物胃神经组织等调控全身生命活动大脑主要构成功能名称器官图片组织进一步形成器官合作学习二合作学习二1、据61页图文完成下表，知道器官通常是由多种组织构成的。2、什么是器官？由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。3、探讨皮肤属于组织还是器官？学会判断人体的结构层次⑴皮肤是否具有一定的功能？⑵皮肤划伤时会感到疼,会流血,说明皮肤中有哪些组织?⑶“怒发冲冠”、起“鸡皮疙瘩”，说明皮肤中可能还有...
