人教版二年级语文13.坐井观天年级：二年级执教：张和燕学校：镇远县城关一小时间：2014年10月16日坐井观天初读课文2、用序号标出课文有几个自然段？思考课文主要讲了谁和谁在做什么？1、读准字音,读通句子，注意保持正确的读书姿势。井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际这篇课文一共有（）个自然段，主要讲了（）和（）在（）。7青蛙小鸟争论天的大小朗读2-7自然段，用“——”画出青蛙说的话，用“﹏”画出小鸟说的话。再读课文你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话思考：青蛙和小鸟为什么会有不同的看法？用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。青蛙坐在(),小鸟落在()上。井里井沿举一反三床沿碗沿锅沿窗沿朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话想一想：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鸟的笑是（）真诚友善回顾全文（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）交流：学了篇课文，你明白了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。通过一个简单的故事，告诉人们一个深刻的道理——寓言想一想：小青蛙如果跳出井口会看到什么，说些什么？课后作业：1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。3、课后读一读：守株待兔、拔苗助长、
