粤教版高中语文_必修二文言文知识归纳VIP免费

粤教版必修二文言文知识归纳阿房宫赋一、掌握下列重点词语1.六王毕，四海一(灭亡，统一)2.蜀山兀，阿房出(山高而秃)3.直走咸阳(趋向)4.矗不知其几干万落(相当于“座”或“所”)5.杳不知其所之也(到、往)6.金块珠砾，弃掷逦迤(连续不断)7.戍卒叫，函谷举(被攻占)8.可怜焦土(可惜)9.族秦者秦也(灭族)10.则递三世可至万世而为君(传递)二、实词(一)古今异义1．各抱地势，钩心斗角古义：“钩心”，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。合起来指宫室建筑精巧。今义：比喻人各用心机，互相排挤。2．一日之内，一宫之间，而气候不齐。古义：指天气。今义：指一个地区的气象特征。3，明星荧荧，开妆镜也古义：明亮的星光。今义：指行业中做出成绩，出了名的人。4．楚人一炬，可怜焦土古义：可惜。今义：怜悯，同情。(二)一词多义1．使①使负栋之柱(动词，让)②使六国各爱其人(连词，假使)③两军交战，不斩来使(名词，使者)2．一①六王毕，四海一(动词，统一)②楚人一炬，可怜焦土(数词)③黄鹤一去不复返(副词，一旦)④而或长烟一空，皓月千里(副词，全、都)⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也(形容词，专一)⑥合从缔交，相与为一(名词，一体)3．爱①秦爱纷奢，人亦念其家(动词，喜爱)②使秦复爱六国之人(动词，爱护)③不爱珍器重宝肥饶之地(动词，吝惜)④晋陶渊明独爱菊(动词，喜欢)4．取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(动词，夺取)②青，取之于蓝，而青于蓝(动词，提取)③今入关，财物无所取(动词，拿)④留取丹心照汗青(助词，无义)5．族①族秦者秦也，非天下也(动词，灭族)②士大夫之族，日师日弟子云者(名词，类)③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(名词，家族)三、虚词1．焉①盘盘焉，困困焉．蜂房水涡(形容词词尾，……的样子)②或师焉，或不焉(语气词．表陈述语气)③且焉置土石(哪里，疑问代词)④焉用亡郑以陪邻(疑问代词，怎么)⑤积土成山，风雨兴焉(兼词．于是)2．而①骊山北构而西折(连词，表承接，可不译)②不敢言而敢怒(却，连词，表转折)③谁得而族灭也(连词，表修饰，可不译)④授之书而习其句读者(并且，连词，表递进)⑤学而时习之，不亦说乎(并且，连词，表递进)⑥问道有先后，术业有专攻，如是而已(罢了，助词)四、词类活用1．名词的活用(1)名词用作动词①未云何龙(出现龙)②不霁何虹(出现虹)③辇来于秦(乘坐辇车)④朝歌夜弦(唱歌，弹琴)⑤楚人一炬(放火)⑥可怜焦土(化作焦土)⑦族秦者秦也(灭族，杀死一族的人)(2)名词用作状语①骊山北构而西折(向北；向西)②廊腰缦回(像人腰)③檐牙高啄(像鸟嘴)(3)名词的意动用法①鼎铛玉石(把鼎当做；把玉当做)②金块珠砾(把金当做；把珠当做)③后人哀之而不鉴之(以……为借鉴)(4)数词的活用六王毕，四海一(数词用作动词，统一)五、句式1．判断句①一人之心，千万人之心也。②灭六国者六国也，非秦也。③族秦者秦也，非天下也。2．被动句戍卒叫，函谷举。六、难句翻译1．骊山北构而西折，直走成阳。二川溶溶，流入宫墙。翻译：(阿房宫)从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。(渭水、樊川)两条河流，滔滔地流人宫墙。2．明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。翻译：(光如)明星闪亮，原来是(宫人们)打开了梳妆镜；(色似)乌云纷扰，原来是(宫人们)一早梳理发鬓；渭水涨起了一层油腻。原来是(宫人们)泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是(宫人们)点燃椒兰香料在香鼎。3．独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土！翻译：暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。(待到)戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就被攻破，(入关的)楚人一把大火，可惜(富丽堂皇的阿房宫)化成了一片焦土！4．秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。翻译：秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他(重蹈秦的覆辙)。赤壁赋苏轼实词(一)通假字1．举酒属客2．山川相缪(二)古今异义1．凌万顷之茫然2．况吾与子渔樵于江渚之上赤壁赋苏轼实词(一)通假字1．举酒属客...