公开示范课活动设计大班数学《数豆豆》襄垣县迎宾幼儿园郑慧峰设计意图：孩子在数数时，往往在进位时就被卡住，如29过去不能很快说出30，为了让孩子顺利唱数1—50，我设计了各种比赛、闯关游戏，这样既可以激发幼儿学习的兴趣，同时幼儿的记忆力和注意力也会得到提高。活动目标：1、学习唱数1—50，能学会从任意一个数接着往下数，并掌握进位数数。2、训练注意力和记忆力。重点、难点：掌握进位数数。活动准备：挂图《点数、认数1—50》、每人一份礼物（内装50粒豆）、幸运星、1—50数字卡、红绿牌活动过程：一、点数、认数1—501、出示礼物包，请幼儿点数50粒豆。（1）教师：今天，老师给你们每人带了一份礼物，请大家拆开看看是什么？一共有多少？（点数）点数后教师与幼儿一起再点数一遍，验证幼儿数数是否正确。（2）出示挂图，认数1—50。你们每人都得了50颗小豆，每数一颗豆都可以用数字来表示，50粒小豆就可以用50个数字来表示，请看挂图并念读1—50。二、兴趣激发游戏“数一数”1、讲比赛规则：将幼儿分为两组：美羊羊队、机器猫队。必须听口令回答问题，获胜者可以得一颗幸运星，最后哪组得星最多就为获胜者，本组幼儿每人可得一个粘花。第一环节点数：（可选一名幼儿，也可选３—４名幼儿一起数）第二环节唱数：b、唱数1—50（组内选一名幼儿参加）c、唱数1—50（组内推选一名优秀幼儿）d、教师点名参赛2、宣布比赛结果三、感知体验1、找“幸运数字”第一遍，在挂图上找到后接着往下数。第二遍，在盒子里找到任一个数字以后，接着唱数下去。2、练习巩固从任意一个数往下数以及进位数数以“闯关”形式，练习各种数数。第一关，从任意一个数接着往下数。第二关，老师数前5个数，幼儿接着数后5个数。第三关，教师说前一个数，幼儿说出后一个数。3、顺利过关，打开宝盒，分享礼物。（幼儿领取礼物时按顺序报数1、2、3、4……）
