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求真务实,真抓实干,科学高效南宁市第四十二中学高三政治备课组总结2013-11-8在学校我校高三政治备课组三位教师求真务实,真抓实干,有效合作,完成了2013年的高考。回顾一年来的备考历程,艰辛与喜悦同在,现将这一年的备考情况总结如下:一、以求真务实的精神来规划备考。1、第一轮复习(2013年9月----2014年3月):夯实基础。坚持抓细、扎实、灵活方针,第一轮复习侧重于“落实课本”,一个字“会”。要求各学科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则,在复习教学过程中精心指导学生们的复习引导学生归纳所学知识,在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。讲要突出重点,抓住关键,突破难点;练要讲求效果克服简单重复。课本与资料相结合,讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础,我们认为第一轮复习是三轮复习中最重要最关键的一个环节,从现在考试命题的原则5:4:1来看,将一半的复习时间,将更多的精力放在第一轮复习上,既突出了“5”与“4”的重要性,有益于大面积的提高和后进生的转化,巩固升学率,又为培优培尖打下了坚实的基础。届时穿插各月月考、市一模作为检测。第二轮复习(2014年4月----2014年5月中旬):突破重点,一个字“熟”。。第二轮复习,通过专题训练和专题讲解,突破各考点专题重点、专题之间的知识联系,使学生掌握学科知识结构网络,以便学以致用,融会贯通。大量接触综合能力的命题,进行相关技巧的训练,梳理各科各类题目的常规解题思路,提高解题的规范化、标准化和准确率。计划每周两套综合题,采取练练、评评的教学方式,根据二轮复习的特点,学期开始就调整课时,增设综合课课时测试时间。届时穿插市二、三模作为检测。第三轮复习(2014年5月中旬----高考):查漏补缺,一个字“通”。。先用一周时间,让学生自由复习,自行疏理一年复习的内容,查漏补缺,这一阶段,教师下到班巡堂尽量不占讲台,这一周的作用不可小看,各类学生都从自身的查漏补缺中获益,取得主动权,各科教师也可充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习,研究考前来自各地的高考新信息,准备答疑和考前指导,高考前组织一次大鼓学生士气的适应性考试,而后评讲结合指导,让学生满怀信心去参加高考。在整个三轮复习中,每周要有作业,要有周测,每月都安排有月考(或市模考),要发挥月考的总结及导向作用,让学生每考必有所得,月考时间一般安排在月底进行。二、让严谨治学之风贯穿整个政治备考中。教师要重视整个复习备考过程中的研究工作。1、近十年的全国统一高考命题的研究是关键。从历年试题的整体研究中找共性:从近期试题的研究中找趋势;从对相同考点试题的对比研究中找变化;从各种试题的集中研究中找动态和新意。2、高考信息的收集。多浏览典型名校试卷,讲评试卷要求我们把旧知识讲出新意来,讲出规律来,试题讲评也不能只是就题讲题,要做到举一反三、触类旁通3、用好手边的资料,多了解高考的信息。学生关注的重点应该是热点和选做题。通过了解前几年的高考卷,留意最近的资料与一些探究性实验所带出的新题型等等都是必要的,争取对各种题型都有所了解,避免在碰到新题型时惊慌失措4、用优质、合力的管理来促进备考。多与班主任沟通,每次月考全程跟踪每一位考生,心理辅导与课堂教学同步进行,树立学生自信。三、开展政治科尖子、特长生辅导,特色特长培训来丰富备考。1、集中一流尖子生培优,强化知识难度,形成学习先进标兵,发挥他们对年级学风的辐射作用。2、看住临界生,通过个别谈心,个别辅导,面批面评,找出问题,帮助临界生树立信心,提高能力。3、抓牢艺术生,重视他们的学习方法的点拨,多激发、多鼓励,使他们不留遗憾。四、加强综合科考试训练的研究。多年高考证明得综合者得天下,和文综中心备课组(组长:周武良),统一学科内的综合。对近年高考进行认真研究,目前“综合”的趋势,主要是“拼盘”,文综相互渗透相互关联的综合性要强一些。11月后晚6:30测试至少安排每周一次文综选择题专题训练,下学期开始每周二下午进行文综整卷测试。五、其他常规做法。1、我们继续巩固常规核心知识考点。例如选择题组合题、问答题意义、措施...

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