求真务实，真抓实干，科学高效南宁市第四十二中学高三政治备课组总结2013-11-8在学校我校高三政治备课组三位教师求真务实，真抓实干，有效合作，完成了2013年的高考。回顾一年来的备考历程，艰辛与喜悦同在，现将这一年的备考情况总结如下：一、以求真务实的精神来规划备考。1、第一轮复习（2013年9月----2014年3月）：夯实基础。坚持抓细、扎实、灵活方针，第一轮复习侧重于“落实课本”，一个字“会”。要求各学科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，在复习教学过程中精心指导学生们的复习引导学生归纳所学知识，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重点，抓住关键，突破难点；练要讲求效果克服简单重复。课本与资料相结合，讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础，我们认为第一轮复习是三轮复习中最重要最关键的一个环节，从现在考试命题的原则5：4：1来看，将一半的复习时间，将更多的精力放在第一轮复习上，既突出了“5”与“4”的重要性，有益于大面积的提高和后进生的转化，巩固升学率，又为培优培尖打下了坚实的基础。届时穿插各月月考、市一模作为检测。第二轮复习（2014年4月----2014年5月中旬）：突破重点，一个字“熟”。。第二轮复习，通过专题训练和专题讲解，突破各考点专题重点、专题之间的知识联系，使学生掌握学科知识结构网络，以便学以致用，融会贯通。大量接触综合能力的命题，进行相关技巧的训练，梳理各科各类题目的常规解题思路，提高解题的规范化、标准化和准确率。计划每周两套综合题，采取练练、评评的教学方式，根据二轮复习的特点，学期开始就调整课时，增设综合课课时测试时间。届时穿插市二、三模作为检测。第三轮复习（2014年5月中旬----高考）：查漏补缺，一个字“通”。。先用一周时间，让学生自由复习，自行疏理一年复习的内容，查漏补缺，这一阶段，教师下到班巡堂尽量不占讲台，这一周的作用不可小看，各类学生都从自身的查漏补缺中获益，取得主动权，各科教师也可充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习，研究考前来自各地的高考新信息，准备答疑和考前指导，高考前组织一次大鼓学生士气的适应性考试，而后评讲结合指导，让学生满怀信心去参加高考。在整个三轮复习中，每周要有作业，要有周测，每月都安排有月考（或市模考），要发挥月考的总结及导向作用，让学生每考必有所得，月考时间一般安排在月底进行。二、让严谨治学之风贯穿整个政治备考中。教师要重视整个复习备考过程中的研究工作。1、近十年的全国统一高考命题的研究是关键。从历年试题的整体研究中找共性：从近期试题的研究中找趋势；从对相同考点试题的对比研究中找变化；从各种试题的集中研究中找动态和新意。2、高考信息的收集。多浏览典型名校试卷，讲评试卷要求我们把旧知识讲出新意来，讲出规律来，试题讲评也不能只是就题讲题，要做到举一反三、触类旁通3、用好手边的资料，多了解高考的信息。学生关注的重点应该是热点和选做题。通过了解前几年的高考卷，留意最近的资料与一些探究性实验所带出的新题型等等都是必要的，争取对各种题型都有所了解，避免在碰到新题型时惊慌失措4、用优质、合力的管理来促进备考。多与班主任沟通，每次月考全程跟踪每一位考生，心理辅导与课堂教学同步进行，树立学生自信。三、开展政治科尖子、特长生辅导，特色特长培训来丰富备考。1、集中一流尖子生培优，强化知识难度，形成学习先进标兵，发挥他们对年级学风的辐射作用。2、看住临界生，通过个别谈心，个别辅导，面批面评，找出问题，帮助临界生树立信心，提高能力。3、抓牢艺术生，重视他们的学习方法的点拨，多激发、多鼓励，使他们不留遗憾。四、加强综合科考试训练的研究。多年高考证明得综合者得天下，和文综中心备课组（组长：周武良），统一学科内的综合。对近年高考进行认真研究，目前“综合”的趋势，主要是“拼盘”，文综相互渗透相互关联的综合性要强一些。11月后晚6:30测试至少安排每周一次文综选择题专题训练，下学期开始每周二下午进行文综整卷测试。五、其他常规做法。1、我们继续巩固常规核心知识考点。例如选择题组合题、问答题意义、措施...
