怎样上好六年级数学复习课内蒙古莫旗西瓦尔图中心校----于明春整理和复习是数学复习的一个重要环节，现在六年级数学已学完了小学数学的全部内容，进行一次系统的、全面的回顾与整理是十分必要的，怎样上好复习课呢？今天，我就和大家一起探讨，谈谈自己浅显的看法：一、归类整理，把知识系统化。要根据学生的回忆，进行从点到线、由线及面的总结，做到以某一点或某一题串成线、联面，特别是要注意知识间纵横向联系和比较，构建知识网络。要教会学生通过自学、小组合作进行归纳、总结的方法。在帮助学生理清知识脉络时，可以根据复习内容教学信息容量的多少，分类、分步进行整理。二、归类训练，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力。选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题，引导学生进行练习。练习时，可通过题组的形式呈现练习内容。内容要注意算理、规律或知识技能、知识的纵横联系，抓一题多解或一题多变，做到举一反三，使学生通过练习不断受到启发，在练习中进一步形成知识结构。通过学生的归类练习总结出规律性的东西。做一道题，能学会一种方法，能会解决同一类题型，使知识之间融会贯通。学生通过教师讲，自己练，有常学常新之感，真正达到温故而知新之效。在练习设计中，可通过典型多样的练习，帮助系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辩析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。三、继续培养学生的审题和分析数量关系的能力和习惯。1.审题：一般要求学生仔细读题，看清题意，对条件和问题及一些关键句、重点词理解清楚。2.分析数量关系：让学生通过分析数量关系让学生能用线段图、份数、找单位“1”等多种方法进行解题。3.养成按步骤解题，认真检查的好习惯。
