怎样上好六年级数学复习课内蒙古莫旗西瓦尔图中心校----于明春整理和复习是数学复习的一个重要环节,现在六年级数学已学完了小学数学的全部内容,进行一次系统的、全面的回顾与整理是十分必要的,怎样上好复习课呢?今天,我就和大家一起探讨,谈谈自己浅显的看法:一、归类整理,把知识系统化。要根据学生的回忆,进行从点到线、由线及面的总结,做到以某一点或某一题串成线、联面,特别是要注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。要教会学生通过自学、小组合作进行归纳、总结的方法。在帮助学生理清知识脉络时,可以根据复习内容教学信息容量的多少,分类、分步进行整理。二、归类训练,提高学生运用知识解决实际问题的能力,发展学生的思维能力。选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题,引导学生进行练习。练习时,可通过题组的形式呈现练习内容。内容要注意算理、规律或知识技能、知识的纵横联系,抓一题多解或一题多变,做到举一反三,使学生通过练习不断受到启发,在练习中进一步形成知识结构。通过学生的归类练习总结出规律性的东西。做一道题,能学会一种方法,能会解决同一类题型,使知识之间融会贯通。学生通过教师讲,自己练,有常学常新之感,真正达到温故而知新之效。在练习设计中,可通过典型多样的练习,帮助系统整理;设计对比练习,帮助沟通与辩析;设计综合发展练习,提高学生的解题能力。三、继续培养学生的审题和分析数量关系的能力和习惯。1.审题:一般要求学生仔细读题,看清题意,对条件和问题及一些关键句、重点词理解清楚。2.分析数量关系:让学生通过分析数量关系让学生能用线段图、份数、找单位“1”等多种方法进行解题。3.养成按步骤解题,认真检查的好习惯。