东海镇中学学校数学学科课题整式的加减导学案备（授）课人：李洪军迟利荣年级：初一时间：备注学习目标：让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。备注重点：正确进行整式的加减难点：总结出整式的加减的一般步骤。【温故知新】（独立完成，时间3分钟1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2．如何去括号，它的依据是什么？【导入新课】（时间2分钟）去括号、合并同类项是进行整式加减的基础【自主探究合作交流】（先独立时间20分钟，后合作）自学课本例6．计算：（1）（2x-3y）+（5x+4y）（2）（8a-7b）-（4a-5b）．（解答由学生自己完成，教师巡视，关注学习有困难的学生）。．例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）．（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？（学生小组学习，讨论解题方法．）（思路点拨：让学生自己归纳整式加减运算法则，发展归纳、表达能力．一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项．）长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c教师精讲例9．求x-2（x-y2）+（-x+y2）的值，其中x=-2，y=．（思路点拨：先去括号，合并同类项化简后，再代入数值进行计算比较简便，去括号时，特别注意符号问题。）练习讨论课本P69页练习1、2、3题。展示提升1．整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合。2．整式的加减的一般步骤：①如果有括号，那么先算括号。②如果有同类项，则合并同类项。3．求多项式的值，一般先将多项式化简再代入求值，这样使计算简便【达标检测】（可组内探究时间10分钟）1．如果a-b=，那么-3（b-a）的值是（）．A．-B．C．D．2．一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，则这个多项式为（）．A．x2-5x+3B．-x2+x-1C．-x2+5x-3D．x2-5x-133．先化简再求值:4x2y-[6xy-3（4xy-2）-x2y]+1，其中x=2，y=-；【归纳总结】（由教师或学生时间1分钟）【布置作业】（时间1分钟）
