赖家坡学校初中部教师教学常规管理规定一、计划与总结1、每学期开学的前两个周前，各学科教师要根据教研中心学科年会的要求，结合自己学科实际，制定富有实效的学期教学计划。计划分类：教师个人教学工作计划、教研组教学教研工作计划（教研组长）、学科组教学工作计划（备课组长）、实验教学计划（理化生备课组长）。教学计划内容主要包括：学情分析、学科知识结构特点、本学期所要达到的教学目标、教学所采取的措施等等。2、每学期期末考试结束后，各学科教师要根据期末考试情况，对本学期自己的教学工作做全面的总结，总结内容主要包括：学期初制定的教学目标达成情况本学年教学工作取得的成绩、存在的问题、改进措施等等。计划分类：教师个人教学工作总结、教研组教学教研工作总结（教研组长）、学科组教学工作总结（备课组长）、实验教学总结（理化生备课组长）。3、检查评比方法：学期初对教师教学计划交换检查学习评比；第二学期初学校组织对教师上学期的教学总结进行评比，评比结果分等级直接列于教师的业务考评中。二、备课教师应根据教学进度，提前一周完成备课，形成教案。各年级组要每月组织一次集体备课。1、教案：教案要突出创新性、实用性，符合教学实际，对教案的呈现形式不做统一要求但要体现一定的教法与学法，体现教学目标要求、教学重难点、教学思路、教学环节和策略，能取得理想的教学效果。2、备课的评价方法：三、教师上课总体要求：以课堂规范为标杆，创新课堂教学模式，努力打造高效课堂。课堂做到三个严禁：严禁拖堂；严禁对学生体罚和变相体罚；严禁出现微效或负效课堂。１、教师上午第一节，下午第一节有课时，按学校规定的到校时间上课。其它课节提倡教师提前到教室外候课，下课不得拖堂。２、教师每堂课到位后都要清点本班人数，若有不符立即通知班主任或级部主任联系家长查明原因。３、上课期间严禁学生外出，包括教师让学生到办公室收发作业、送还实验仪器等，更不允许将学生逐出室外或门口罚站。４、上课期间不要出现教师在课堂上坐着讲课、辅导、提问等现象。确有身体原因要提前向学校申请。5、文化课教师在课堂上的多媒体的使用率在40%以上。课堂教学的评价：利用日常教研活动和听评课的情况，学年末进行综合评价，不进行统一安排。四、有效作业有效作业原则：内容要精选，时间要限制，作业有实效，设置要分层，批改要规范1、作业布置⑴家庭作业的时间：初一、初二：语数英每天（周一---周四）平均留有半小时左右的书面作业。像学生读书活动、练字、英语听读等方面的作业不计算其中。初三：原则上语数英理化的作业总时间为1.5小时，侧重于语数英学科，但可以适当多布置一些选做题，毕业班可以适当加大作业量。读书活动和英语听读不计算其中。语数英理化双休日的作业每科在1小时左右；背诵学科可以留有一定的精心选择的作业，但时间在半小时之内。长时间的假期作业级部统一审核布置。⑵家庭作业的设置每周3--5次的作业（双休日为一次）同学科之间要保持一致，因为课节不同每周可以有一次作业内容不同。需要教师在作业申报单上标注出来。级部主任要把好作业审批关。⑶家庭作业的布置数理化学科作业要根据所学内容精选作业并印刷，印刷的作业数量为周实际布置作业天数减一。要有不低于20%的知识巩固题和复习题。教师在设置作业时要在印刷题上标注作业的时间，要把必做题和选作题在作业上分别标示出来。结合语文、英语学科的特点，可以在现有资料上布置作业，但每周不少于二次的印刷作业，具体要求同上。不是印刷的作业需要加上批阅日期和等级。伴你学丛书、练习册的练习主要应该放在课堂上解决，AB测试卷需要精选。学生自愿订购的教辅资料教师不必要求学生全部做完，主要突出精选环节。2、作业批改教单班的教师对学生的作业要全批全改，教双班的教师学生作业批改率要在70%以上，要留有批阅痕迹和作业等级。要及时填写作业批改记录。彻底消除应付浏览式的打对勾的批阅作业的现象。早晨第一节有课而又必须对作业进行订正的教师，需要教师上课前浏览检查学生作业，发现作业中的问题然后进行统一订正学生在原题进行红笔修改，订正完毕教师收齐审阅并进...
