宿州八中：曹兴梅活动一：（1）你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？（2）参加升国旗仪式应注意什么？参加升国旗仪式：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。1、什么是礼仪2、礼仪有特定的要求3、讲究礼仪的意义(重要性)属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。是人们在长期共同生活和相互交往中逐步形成的各种文明举止、行为规范。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。1、什么是礼仪活动二：结合课本83页的内容，回答：（1）礼仪是怎么由来和发展的？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。（2）现代礼仪有什么特征？现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。“有个性的小茅”的故事礼仪与个性思考：（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？活动三：P83讨论2、礼仪有特定的要求P84个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。中学生在校基本礼仪要求1、在课堂和办公室2、在图书馆和阅览室3、在会场4、在餐厅活动四：讨论在课堂和办公室1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。4、上课坐姿端正，发言应先举手。5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。在图书馆和阅览室1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。在会场1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。2、报告中，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。在餐厅1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。校园礼仪篇YESorNO骑单车冲进校门见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊“报告”，声音洪亮在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食及时制止转书、转笔的同学在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起“绰号”不开恶意玩笑活动五：案例分析《女大学生求职》有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果。她没被录用这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。①这个女大学生的行为有什么不妥？②女大学生的行为和求职失败给你什么启示？小节见礼仪，小节见文明，小节见风度小节见礼仪，小节见文明，小节见风度现代社会=礼仪社会3、讲究礼仪的意义(重要性)P84（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（3）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。1、互相观察：生活中我们的坐站行姿。2、学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。活动六要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。礼貌的站姿：优雅的坐姿：要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，...
