波光粼粼波涛汹涌水平如镜点拨归纳我会填:诗人从()、()和()三个现象中发现()的微风来了
树叶颤动林木点头河水起波调皮活泼可爱谁也没有看见过风,不用说我和你了
但是_______的时候,我们知道________了
我们也是小诗人仿写训练拓展拓展欣赏描写风的诗歌
风春天里,东风多,吹来燕子做新窝
夏天里,南风多,吹得太阳像火盆
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落
风力发电(荷兰)牛顿做风车的故事二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿
牛顿生在一个农民家庭里
他在小学念书的时候,特别喜欢做手工
奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子
他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好
有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车
他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家
以后每天放学,他都要跑去看一阵子
风车装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋面粉从石磨周围撒下来
牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个
”每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停
过了些日子,一架小风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来
奶奶说:“你的风车能磨面吗
”牛顿天真地说:“能
第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上
同学们都围上来看
牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得好
正在这时候,同班的卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗
”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理
卡特看牛顿发愣了,笑着说;“讲不出道理来,光会做有什么希罕呢
”同学中也迸发出一阵笑声
不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了
牛顿羞得满脸通红
他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪
从此,牛顿发愤学习遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯三道题中至少选两道
1、查资料,了解风的有关知识
2、在作业纸上给自己的诗配上相应的图画