如何进行有效的家校沟通VIP免费

如何进行有效的家校沟通一、家校沟通的必要性就学生的身心成长来说，学校和家庭可能会在某些观念、方式和内容上有所冲突，这需要二者之间相互沟通、理解与支持。只有家校合力，才可能促进学生全面和谐地成长。二、家校沟通的主要渠道1、家校通讯《家校通讯》它的内容可以涉及家长所关心的、感兴趣的话题或对学生的学习生活影响较大的学校活动，如班级新闻，对班级最近发生的事情的评论，或是对家长为班级所作的贡献或某个学生的出色表现等进行表扬。形式可以是手写、也可以是打字或复印。可以尝试让学生自己定期撰写、编排，以让学生在书写、编排或版面设计方面获得经验。2、便条或喜报让学生带回家的匆匆而就、寥寥数度语的便条也是一种非常有效的交流手段。学生的精彩绘画、有趣发言、优美的作文、好人好事等点滴进步都可以成为教师用便条或喜报向家长汇报的内容。便条或喜报可以使用一个固定的标记，比如一张笑脸或其他类似的符号。便条只需两三行字，不必过长，但要真诚，富有意义。3、给新生的一封信给新分到你班的学生每人一封信，内附自己的照片、简介以及对学校和班集体的介绍。这样学生和家长既了解了教师本人和学校的一些情况，也明白教师愿意和他们一起建立密切的关系。4、邀请家长访校（1）家长听课日（2）快餐式会谈（3）值周家长5、家长志愿者（１）担任阳光少年博客站友情后援团成员（２）邀请家长一起开发课程资源（如综合实践活动课程资源，包括场地、设施、器材、人员等）（３）邀请家长一起开发校园文化活动资源（如运动会、艺术节、电脑节、科技节、班队活动等）6、电话访谈７、家长会（１）互动式家长会（２）展示型家长会（３）亲子活动型家长会（４）联谊式家长会（５）专家报告式家长会８、家校互联短信平台——特点（1）全方位：将移动网、互联网技术整合到系统平台上，实现了通信手段的全覆盖；（2）便捷性：学校和家长不需加装任何设备，只用现有网络和移动手机即可使用；（3）人性化：一方面非同步信息交流免除了沟通双方的相互打扰，另一方面及时的通知、真诚的提示，都会让家长感受到教师对每一位学生成长过程中所表现出来的专注与关爱，从而使家长更能主动地、自愿地参与学校的管理。（4）高效率：一方面可最大限度地把传统家访的工作内容变成“电子家访”，保证7天、24小时随时可以访问、交流。另一方面降低了学校教师的工作量，提高了教师的工作效率，改善了学校的管理体制，降低了办学成本。（1）、学生个人情况（包括学生学习状态、学习成绩、行为表现、身体状况、交往能力、思想、心理状况、个性性格发展等）李琛家长：本周来您的孩子上课反应特别快，作业的质量也比以前有明显提高，我已在班里表扬过他，希望你们也能充分肯定并给予鼓励。王老师华清家长：您的孩子很沉静善思考，这是非常优秀的学习品质，希望他保持。李老师——发布内容（2）、学生所在团体情况（包括班级活动、事件、通知公告、所参与的兴趣小组、社团情况）俞冰家长：在今天的班队活动中，您的孩子表现突出，积极主动。经过这次锻炼，他学到了很多，应该感触颇深吧！章老师各位家长：为让孩子从小体验军营生活，明天上午我们五年级组织去机场参观。中饭自带，在机场吃。下午2点左右回学校。叶老师（3）、所学科目情况（学科的教改措施、学科的一些通知、学科表扬等）各位家长：本学期我们科学学习将非常注重学生信息获取能力的培养，他可能在课外要经常查阅课外书、上网或去图书馆找资料，孩子的工作希望得到您的理解和支持。张老师孙天家长：近段时间我们英语学习着重在练习口语，请您在家里抽一点时间听听孩子的朗读，给他一点鼓励。童老师（4）、学校情况（学校重要新闻及活动、教育成果、师生荣誉、学校通知公告）各位家长：上周实验小学小足球队赴温州参加省少年足球赛，喜获冠军！各位家长：本周三下午和周四上午学校召开达标运动会，周四下午学生休息。中午有公交车来校接孩子。请您安排好孩子在家的学习、休息和玩耍，谢谢！实验小学实验小学（5）、教育教学理念、教育思想、教学名言、社会重大教育信息。孙红家长：我们每个人都是一个丰富的世界，把您的美好呈现...