下载后可任意编辑“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结与“扶贫日”工作开展情况报告汇编“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：一、召开“红领巾助春雨行动”主题班会XX年3月16日全班参加学校师生动员大会之后，又在班里召开了以学习雷锋为主题班会，在班会课上，首先是学习“和安里小学学习雷锋月活动方案”。其次是引导学生认识雷锋，给学生讲雷锋的故事，让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记。会上各班还制定了新的学雷锋个人计划，每位老师也确定了对生活、学习困难的学生，尤其是留守学生的帮助，每名老师每年结对帮扶两名学生。校园里营造了良好的学雷锋氛围。。二、出雷锋手板报，学唱雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。为了更好提倡同学们参加到学习雷锋活动中来，我们营造浓郁的学习雷锋氛围，由各班进行了“扬雷锋精神助春雨行动”的手抄报宣传；用教室里的电脑播放“学习雷锋，好榜样”；全班学生学唱学习雷锋主题曲。三、开展绿化、环保活动。结合“红领巾树新风活动”的主题系列活动，开展进社区志愿服务活动，清除人行路上“牛皮癣”、辅助孤寡老人、清除社区卫生死第1页共5页下载后可任意编辑角；进儿童福利院、敬老院开展慰问、义务服务等活动，使学生用自己的实际行动提倡文明新风尚。四、开展一帮一，学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。总之，通过这次雷锋活动月的开展，相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，讲文明礼貌、讲卫生的同学多了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面进展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也参加进来。2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级竞赛，具体指标待定。六、奖项设置所有参加校级以上的竞赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。第2页共5页下载后可任意编辑“扶贫日”工作开展情况报告根据中央、省、市、区扶贫工作的指示以及XX区《关于深化贫困村和贫困户开展“扶贫日”走访活动的通知》精神，我乡积极开展扶贫日走访活动。现将活动开展情况报告如下：一、全乡基本情况XX乡位于XX区东北部,辖10个村79个村民小组2636户10485人，是XX的边远高寒山区之一。20**年，XX乡农民人均纯收入6776元。通过精准识别全乡有黄柏、农华、永平等3个贫困村，贫困农户共476户、1627人。在精准扶贫活动中，区级帮扶部门有区人武部、团区委、区路政所、区住房公积金管理中心、区信用联社，部门以及乡、村联系贫困户干部共计130人。二、扶贫日走访活动开展情况20**年10月15日我乡召开了全乡扶贫工作会议，安排部署了扶贫日走访活动，要求领导干部包片、驻村干部包村，逐户走访，走访内容包括对贫困户基本情况的再调查、再核实；了解贫困户在生产、生活中存在的问题和困难，为贫困村、贫困户出谋划策。乡党委出台了《关于积极引导社会力量参加扶贫开发工作的实施方案》广朝两委发〔201５〕36号文件，制定了部门介入、成功人士参加、党组织引导的社会力量参加扶贫措施。通过制作宣传手册、发放倡议书、走访座谈成功人士等活动，动员成功人士参加“结对共建”行动、“出资金建设施”、行动、“兴产业促增收”行动、“设岗位，促就业”行动、“募善款，...
