猜一猜一物像人又像狗，爬杆上树是能手。爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。小猴子下山读一读课文，标出自然段，遇到难读的地方多读几遍。边读边想：小猴子去了哪些地方？用横线勾出来，看到了些什么？用波浪线勾出来。考考你为什么您让他做继承人呢？我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子能培育出美丽的花朵吗？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子国王最后选谁做他的继承人？说说为什么？国王最后选谁做他的继承人？说说为什么？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子读读说说读读说说他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。“十分”可以换成什么词？“十分”可以换成什么词？很非常特别很非常特别手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子国王选雄日做继承人是因为雄日是个什么样的孩子？国王选雄日做继承人是因为雄日是个什么样的孩子？诚实诚实手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子会写的字会写的字分要没位孩选手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子学了这个故事，我们应该怎么做？学了这个故事，我们应该怎么做？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子字开花字开花分分（）（）（）（）（）（）位位（）（）（）（）（）（）孩孩（）（）（）（）（）（）手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子玉米地一棵桃树下树林里西瓜地国王选雄日做继承人是因为雄日是个什么样的孩子？国王选雄日做继承人是因为雄日是个什么样的孩子？诚实诚实手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子又大又多学了这个故事，我们应该怎么做？学了这个故事，我们应该怎么做？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子又大又红为什么您让他做继承人呢？我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子能培育出美丽的花朵吗？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子又大又圆字开花字开花分分（）（）（）（）（）（）位位（）（）（）（）（）（）孩孩（）（）（）（）（）（）手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子蹦蹦跳跳•又（香）又（甜）•又（高）又（大）•又（唱)又（跳)•又（蹦）又（跳）掰扛有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。扔摘小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。扔摘小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。扔追小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。小朋友你想一想这个故事告诉我们什么道理呢？做事什么事都要专一，有始有终，不能半途而废。•课外延伸：第二天，小猴子又下山了，这回它会怎么做呢？
