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人教新课标成六年级数学下册正比例的量-第二课时-练习课-课件VIP免费

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成正比例的量练习课什么是正比例?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。成正比例关系的两个数要满足什么条件?第一、两种相关联的量。第二、其中一个量增加,另一个量也随着增加;一个量减少,另一个量也随着减少;第三、两个量的比值一定。已知x、y成正比例关系,填写下表:y516x18410271534所以()和()是成正比例的量。()()=()(一定)1.判定两个量是否成正比例,主要看它们的2.苹果的单价一定,苹果的数量和总价。()是否一定。()和()是相关联的量。比值总价数量总价数量单价总价数量要思考做一做:每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数是不是成正比例?面粉的总重量和袋数是两种相关联的量,它们与每袋面粉的重量有下面的关系:总重量袋数=每袋面粉的总重量(一定)所以面粉的总重量和袋数成正比例。做一做判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。苹果的数量和总价是两种相关联的量,因为:总价数量=单价(一定)所以购买苹果的数量和总价成正比例。做一做判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间.行驶的路程和时间是两种相关联的量,因为:路程时间=速度(一定)所以行驶的路程和时间成正比例。做一做所以小新跳高的高度和他的身高不成正比例.判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.(4)小新跳高的高度和他的身高.因为跳高的高度和身高不是两种相关联的量,思考所以正方形的周长和边长成正比例.判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.正方形的周长和边长正方形的周长和边长是两种相关联的量,正方形周长边长因为=4(一定)思考所以正方形的面积和边长不成正比例.判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.正方形的面积和边长正方形的面积和边长是两种相关联的量,正方形面积边长因为=边长(不一定)边长面积11比值123424934165255………长方形的长一定,面积和宽。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.长方形的面积和宽是两种相关联的量。因为:所以,长方形的面积和宽成正比例。面积宽=长(一定)减数一定,被减数和差。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.数量一定,单价和总价。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.每袋水泥的重量一定,水泥袋数和总质量。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.

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