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重新组合使难变易VIP免费

重新组合使难变易_第1页
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重新组合使难变易这学期,我们学习了用假设的策略来解决问题。我因为在解决这类问题时有大家都能理解的想法而受到老师的赞赏,其他同学在听了我解决每道题时的想法后也觉得很容易懂,下面就举例子和大家分享一下:在解决“全班42人去公园划船,一共租用了10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只?”这个问题时,我就把自己当成指挥官:让每只大船上先下来5-3=2(人),站在大船的旁边,这样不管是大船还是小船,每只船上都是3人,全班42人就分成了船上的人(3×10=30(人)和船下的人(42-30=12(人),因为每只大船上下来2个人,船下的12个人是所有大船上下来的人的总数,用12÷2=6(只),就可以算出大船的只数,10-6=4(只)就是小船的只数了。老师说我这种把大船与小船上同样多的人数合在一起,而把大船比小船上多的人数另外算,这种重新组合的方法就像同学们在一起做分类游戏,可以在有趣的游戏情节中学会解决问题。句容市春城中心小学:六(2)班章钰指导老师:王玉霞2014.6获江苏教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的第六届“小数报杯.小小数学家”优秀科普小论文评选中荣获高年级组一等奖。2014.6

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