复习课：被子植物的一生上课流程：1、学生提前完成导学案预习。2、上课依照考纲要求解读学习目标。3、分任务板书。（1、4组）：画出种子（菜豆种子）的结构模式图和菜豆幼苗图，并用横线连接它们之间的发育关系；用文字和箭头描述种子萌发的过程，结合曲线图说明种子萌发过程中有机物的变化趋势；结合实验和生活经验说出种子萌发的条件。（2、5组）：画出根尖结构模式图，画出枝芽与枝条之间的发育关系图，总结植株生长的原因。（3、6组）：画出花（例如：桃花）的结构模式图，并画出花与果实之间的发育关系图，描述被子植物的双受精现象。4、完成板书后，利用黑板资源循环展示。利用黑板上的图片和文字动态地展现被子植物的一生。并进行质疑、补充和总结。5、学生展示学习成果，教师质疑补充和追问，总结。6、利用知识框架进行知识梳理。7、当堂检测。8、反馈和反思。被子植物的一生班级：___________学习小组：____________小主人姓名：___________【学习目标】考纲要求考试范围考试的具体内容与要求目标层级被子植物的一生绿色开花植物的一生描述种子萌发的条件和过程。A描述芽的发育和根的生长过程。A概述开花和结果的过程。B描述一种常见植物的栽培过程。A【知识要点】学法指导：仔细阅读教材88-107页，完成下图。一、完成下列框架图二、观察右图种子萌发的过程，请同学们用文字和箭头描述种子萌发的过程。思考：1、菜豆种子在萌发和长成幼苗的过程中，其体内有机花芽画出种子图萌发枝（画图）芽发育发育枝（画图）条根的结构图花（画图）物的变化是怎样的？2、如何测定种子的发芽率？（要注意哪些问题？）3、农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（）。A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．钙肥4、什么是无土栽培？三、观察右图被子植物双受精示意图，用文字和箭头描述被子植物双受精的过程。总结：花与果实之间的发育关系。抽测情况：__________（好/一般/有待加强）家长签字：_______________【知识框架】
