1罗塘中学“五元教学”导学案第五课第一框隐私和隐私权姓名_____________班级___________学习目标：1、了解隐私的内涵，隐私权的内容；澄清隐私即丑事的错误观念。2、树立人格独立观念，具有隐私意识。能自主地运用所学法律知识分析教材或日常生活中的相关案例。学习重难点：重点：“让学生重视对个人隐私的保护”。难点：“隐私即隐私权的含义”。一、教材助读，自主学习（在教材中勾画出下列问题答案，并作标注）1、隐私的内涵及具体内容：（1）内涵：（2）具体内容：2、尊重隐私对个人的意义：3、现代社会凸现隐私的重要性：4、隐私权：（1）含义：（2）真谛：（3）具体内容：5、保护公民隐私权的意义：6、什么情况下隐私不受保护？二、合作探究部分探究一在讨论什么是隐私时，小明有了下列观点。小明：“好事不背任人，背人没好事”，所以隐私就是丑事、不光彩的事。探究二某村村委会办公室新买的一台电脑被盗，村主任根据现场情况判断系本村人所为，于是便准备带着人挨家挨户进行搜查。如果你是该村村民，你会对村主任说些什么？三、成果展示：四、点评小结：五、目标检测（一）单项选择１、甲同学偷看乙同学日记，并传播日记内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的()。A.荣誉权B．名誉权C．隐私权D．姓名权２、下列行为，属合法搜查的有（）A.侦查人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人进行搜查B.商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查C.企业害怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查D.小张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔，对小李进行搜身检查３、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处是（）A、能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚B、有利于树立人的威信C、能使隐私成为真正的隐私D、具有十分重要的经济意义４、某晚上，小张看到小曾鬼鬼祟祟地从邻居家走出来，边走边把一些东西往口袋里塞，而此时邻居家却没有人在。第二天，小张把他所看到的告诉了邻居。小张的做法()。A．不合法，因为侵犯了小曾的隐私权B．合法且应提倡，因为有利于保障邻居家的财产安全C．合法但不值得提倡，因为这是爱管闲事的表现2罗塘中学“五元教学”导学案D．不合法，因为侵犯了小曾的名誉权5、某校学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人()A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利6、个体医师李某于2005年6月应某制药厂要求，为该厂提供曾在他诊所看病的方女士等6名患者的姓名、电话、住址、所患病及治疗效果等资料。此后该厂不断向她们寄发宣传资料并派人多次上门推销药品，致使左邻右舍议论纷纷。方女士等人得知真相后愤然起诉，要求李某停止侵害并赔偿每人精神损失费2000元。对本案的正确理解是（）A.公民依法享有名誉维护权B.李某侵犯了公民的隐私权C.李某侵犯了公民的姓名权D.李某应承担民事法律责任7、小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋”，便私拆了小红的信件，并在班上公开批评小红“早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法（）A.是关心学生的表现，合情合理B.是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法C.侵犯了公民的隐私权D.是侵犯公民名誉权的具体表现8、当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是()A.自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护C.以其人之道还治其人之身D．对造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿9、初中生晓微喜欢上了高年级的男生，并有了一定的交往。她很苦恼，向自己的同班好友冰冰倾诉了这份感觉。这时，冰冰比较适合的做法是（）①征得晓微的同意，以适当的方式向老师汇报②不管晓微是否同意，向她的父母汇报③直接向晓微作劝导，中学生当以学业为重④直接找该男生，劝阻他同晓微的交往A、①②B、③④C、①③D、②③10、在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的（）A.名誉权B.荣誉权C.人身权D.隐私权11、下列行为中，不属于违法行为的有()A、邮递员怀疑某人信件有问题,进行扣压B、某领导对怀疑私藏枪支的职工家进行搜查...
