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第五课隐私和隐私权VIP免费

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1罗塘中学“五元教学”导学案第五课第一框隐私和隐私权姓名_____________班级___________学习目标:1、了解隐私的内涵,隐私权的内容;澄清隐私即丑事的错误观念。2、树立人格独立观念,具有隐私意识。能自主地运用所学法律知识分析教材或日常生活中的相关案例。学习重难点:重点:“让学生重视对个人隐私的保护”。难点:“隐私即隐私权的含义”。一、教材助读,自主学习(在教材中勾画出下列问题答案,并作标注)1、隐私的内涵及具体内容:(1)内涵:(2)具体内容:2、尊重隐私对个人的意义:3、现代社会凸现隐私的重要性:4、隐私权:(1)含义:(2)真谛:(3)具体内容:5、保护公民隐私权的意义:6、什么情况下隐私不受保护?二、合作探究部分探究一在讨论什么是隐私时,小明有了下列观点。小明:“好事不背任人,背人没好事”,所以隐私就是丑事、不光彩的事。探究二某村村委会办公室新买的一台电脑被盗,村主任根据现场情况判断系本村人所为,于是便准备带着人挨家挨户进行搜查。如果你是该村村民,你会对村主任说些什么?三、成果展示:四、点评小结:五、目标检测(一)单项选择1、甲同学偷看乙同学日记,并传播日记内容,甲同学的行为侵犯了乙同学的()。A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.姓名权2、下列行为,属合法搜查的有()A.侦查人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人进行搜查B.商场怀疑某顾客有偷窃行为,对其身体进行搜查C.企业害怕产品失窃,保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查D.小张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔,对小李进行搜身检查3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处是()A、能保护公民的隐私权,有助于树立良好的社会道德风尚B、有利于树立人的威信C、能使隐私成为真正的隐私D、具有十分重要的经济意义4、某晚上,小张看到小曾鬼鬼祟祟地从邻居家走出来,边走边把一些东西往口袋里塞,而此时邻居家却没有人在。第二天,小张把他所看到的告诉了邻居。小张的做法()。A.不合法,因为侵犯了小曾的隐私权B.合法且应提倡,因为有利于保障邻居家的财产安全C.合法但不值得提倡,因为这是爱管闲事的表现2罗塘中学“五元教学”导学案D.不合法,因为侵犯了小曾的名誉权5、某校学生张某为了集邮,竟然大量私拆、毁弃他人信件,张某的行为侵犯了他人()A.人身自由B.隐私权和通信自由C.名誉权D.社会经济权利6、个体医师李某于2005年6月应某制药厂要求,为该厂提供曾在他诊所看病的方女士等6名患者的姓名、电话、住址、所患病及治疗效果等资料。此后该厂不断向她们寄发宣传资料并派人多次上门推销药品,致使左邻右舍议论纷纷。方女士等人得知真相后愤然起诉,要求李某停止侵害并赔偿每人精神损失费2000元。对本案的正确理解是()A.公民依法享有名誉维护权B.李某侵犯了公民的隐私权C.李某侵犯了公民的姓名权D.李某应承担民事法律责任7、小红近来学习成绩明显下降,书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋”,便私拆了小红的信件,并在班上公开批评小红“早恋”,告诫同学们要正确处理男女同学的交往,专心学习。该班主任的做法()A.是关心学生的表现,合情合理B.是在行使班主任的权利,虽有不妥,但未违法C.侵犯了公民的隐私权D.是侵犯公民名誉权的具体表现8、当个人隐私权受到侵害时,以下做法错误的是()A.自行与侵权人协商,要求停止侵害、赔礼道歉B.拿起法律武器,请求司法保护C.以其人之道还治其人之身D.对造成较大的精神痛苦的,可要求精神损害赔偿9、初中生晓微喜欢上了高年级的男生,并有了一定的交往。她很苦恼,向自己的同班好友冰冰倾诉了这份感觉。这时,冰冰比较适合的做法是()①征得晓微的同意,以适当的方式向老师汇报②不管晓微是否同意,向她的父母汇报③直接向晓微作劝导,中学生当以学业为重④直接找该男生,劝阻他同晓微的交往A、①②B、③④C、①③D、②③10、在网络高速发展的今天,少数人为达到个人企图,经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的()A.名誉权B.荣誉权C.人身权D.隐私权11、下列行为中,不属于违法行为的有()A、邮递员怀疑某人信件有问题,进行扣压B、某领导对怀疑私藏枪支的职工家进行搜查...

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