老师寄语:态度+努力+思考=成功
第五章一元一次方程回顾与思考【学习目标】1
对本章所学知识及其之间的关系有一个总体认识,对数学建模思想和解方程中的化归思想有较深刻的认识;2
熟练掌握一元一次方程的解法,能列方程解应用题
【重点】一元一次方程的解法、列方程解应用题;【难点】分母为非整数的一元一次方程的解法
【学法】自主复习、汇报交流
模块一课前自我复习知识点1:(一)概念1
方程:含的等式叫做方程
方程的解:使方程的等号左右两边相等的,就是方程的解
一元一次方程:只含有一个,并且未知数的次数是的方程叫做一元一次方程
(二)解方程的重要依据等式的性质1:等式的两边同时加(或减),所得结果仍是等式
等式的性质2:等式的两边同时乘,或除以数,所得结果仍是等式
知识点2:回顾解一元一次方程的基本步骤、做法及依据步骤具体做法变形根据去分母去括号移项合并系数化成1知识点3:1
用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是:审、、、、、验、
(每个横线上只填一个字)2
,利润=________﹣成本=________×利润率3
行程问题中的三个基本量是:路程,_______,_______,它们之间的关系是
工程问题中的三个基本量是:工作量,,,它们之间的关系是
模块二基础演练一、选择、填空1.下列方程是一元一次方程的是()(A)(B)(C)(D)7x+(-3)2=3x-22.若两个方程是同解方程,则()(A)这两个方程相等(B)这两个方程的解法相同(C)这两个方程的解相同(D)第一个方程的解是第二个方程的解3.一个两位数,它的十位数字比个位数字大2,那么这个两位数是()(A)(B)(C)(D)4.方程,去分母得()(A)(B)(C)(D)5.解方程,在去括号后完全正确的是()(A)(B)(C)(D)6.根据“的3倍与5的和比的多2”可列方程是()(A)(B)(C)(D)7.运用等式性