第三单元复习学案一、正确书写词语。28分fēngcăiqìgàigāntiányuánquán()()()()chénāipángbóxiănxiànxiāoshì()()()()mínglìqìxīǒuěrwǎnruò()()()()qīnglièlíngkōnggūchéngtiānyá()()()()wānyánqūzhéguĭfŭshéngōngjŭshìwénmíng()()()rónghuìbăichuānzìqiángbùxīzhèněryùlóng()()()二、请你按要求写诗句。（6分）1、写边塞的诗句：，。2、描写长江的诗句：，。3、描写黄河的诗句：，。三、根据课文内容填空。（19分）1、《三峡之秋》是按顺序写的，表达了作者的思想感情。2、《长江之歌》的作者是。第一节从角度写长江，的特点；第二节从角度赋予长江，的特点。3、《凉州词》中写景的诗句是“，”表达戍边将士思乡情的诗句是“，”4、《浪淘沙》作者是代诗人。诗中写想象的诗句是“，”表达作者的气魄，的胸襟。四、口语交际。（4分）两位同学在学习“母亲河”单元后，为巩固学习内容，他们互问互答，请帮他们补充完整。问：长江三峡指哪三峡？答：,,。问：被誉为中华民族的摇篮是？答：。五、阅读。（30分）（一）《三峡之秋》中的片断。（12分）（1）下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来年特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。（2）夜终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面上映出的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。１、写出下列词语的近义词。（4分）轻缓——（）摇曳——（）２、划线句子运用的修辞手法是（）。（2分）３、第二段描写的景物有：（2分）４、这两段话分别写了什么？（4分）第一段：第二段：（二）课外阅读（18分）一次，仪山禅师洗澡。水太热了，仪山弟子打来冷水，倒进澡盆。听师傅说水的温度已经刚好，弟子看见桶里还剩有冷水，就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。１、给短文选择一个题目，用“”标出。（2分）仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有用２、这个故事的起因是：经过是结果是（3分）３、给短文分两段，在文中用“‖”标出。（2分）４、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“”标出，（2分）５、文中加点词语“一举两得”，“一举”指：“两得”指：“何乐而不为”的意思是（6分）６、弟子心有“所悟”，他悟到了什么？（）（3分）Ａ、讲究节约，不要浪费一滴水Ｂ、万物都有用处，不要随便浪费Ｃ、要珍惜自己存在的价值Ｄ、法号应取为“滴水和尚”（三）阅读理解：（13分）北大荒的秋天9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。像是在乐呵呵地演唱。山岭上，各种果子成熟了，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的9月。这里的田野、山岭、小河，连同那茫茫的草塘会在这个季节里用双手摔出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美啊!1、第二自然段中，描绘北大荒的秋天傍晚，天空灿烂多彩的一个词语是。2分2、第四自然段主要写。2分3、秋天的北大荒处处能捧出宝物，原野捧出。山岭捧出。小河捧出。6分4、这篇短文讲了北大荒的秋天不但，而且，表达了思想感情。3分
