电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第2章《整式的乘法》教学案(第10课时)VIP免费

第2章《整式的乘法》教学案(第10课时)_第1页
1/3
第2章《整式的乘法》教学案(第10课时)_第2页
2/3
第2章《整式的乘法》教学案(第10课时)_第3页
3/3
第一、教学目标分析:1.熟练地运用乘法公式进行计算;2.能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算。教学重点:正确选择乘法公式进行运算。教学难点:综合运用平方差和完全平方公式进行多项式的计算。第二、教学方法:范例分析、探索讨论、归纳总结。第三、教学过程:一、快乐启航(复习导入)复习乘法公式1.平方差公式:2.完全平方公式:3.三个数的和的平方公式:==二、我会合作交流探究4.运用乘法公式进行计算:(1)(2)(3)三、我会实践应用例1运用乘法公式计算:(1)(2)解:(1)==想一想:这道题你还能用什么方法解答?1(2)===例2运用乘法公式计算:(1)(2)解:(1)===(2)====注意灵活运用乘法公式,按要求最好能写出详细的过程。四、我会归纳总结:(本节课的重点内容)利用乘法公式可以使多项式的计算更为简便,但必须注意正确选择乘法公式。五、快乐摘星台:(今天,你可以摘到多少智慧星)1.选择题:(每小题3个★)(1)小明在课堂中完成了如下四道计算题:A.B.C.;D.(2)你认为他做错的有()A.0道B.1道C.2道D.3道(3)已知,那么的值为()A.3B.7C.10D.-1023

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第2章《整式的乘法》教学案(第10课时)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部