通读课文1、自由读文,借助拼音把课文读通顺，预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍
做到不丢字、不加字
标出自然段序号
2、用“——”画出自己读不懂的地方
同桌分自然读课文
要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺
我会认凋啤喇叭葵芍艳皎巡逻拜汐构赴diāopílǎbākuísháoyànjiǎoxúnluóbàixīgòufù我会写熟观艳貌皎窝勤拜构赴鸟窝美貌机构拜年皎洁辛勤前赴后继察言观色熟能生巧争奇斗艳再读课文1、什么是时钟
2、自然界怎么会有时钟
3、自然界的时钟到底指什么
指名读课文，边听边思考：这篇课文写了一件什么事情
从哪几个方面来写的
1、植物开花——不同的花有不同的开放和凋谢的时间
2、动物活动——不同的动物有不同的作息时间
3、昆虫采蜜——不同的昆虫知道花的开放时间
精读课文自然界的植物、动物和昆虫都知道时间，成为自然界的时钟，课文是怎样写的呢
蛇麻草牵牛花野蔷薇野蔷薇蒲公英龙葵芍药芍药午时花丝瓜花夜来香夜来香月光花第二自然段围绕哪句话来写的
写花儿开放用了哪些词语
这些花儿又是什么时间开放和凋谢的呢
蛇麻草开牵牛花开野蔷薇蒲公英龙葵芍药午时花夜来香月光花丝瓜花六点七点太阳当头黎明三点清晨四点六点五点晚上下午六点日落西山连线牵牛花谢蛇麻草谢八九点中午花三、四两个自然段各围绕哪句话来写的
小动物的奇妙表现是什么
东方欲晓百鸟啼鸣鸟入林日落西山鸡上窝老鼠动白天猫头鹰睡觉夜间猫头鹰巡逻动物昆虫早上飞向牵牛花蜜蜂中午飞向午时花夜蛾晚上拜访夜来香1、为什么说自然界是一座奇妙的活时钟
2、读五自然段思考：活时钟是指什么
3、本文层次清晰，说理透彻，作者是按什么结构来安排的
