图形的放大或缩小—黄世英VIP免费

雁江八小黄世英比一比想一想议一议摆一摆画一画算一算小学六年级数学1、比一比，下图中的三角形有什么异同？这两个三角形的形状和大小都完全相同。2、观察下面的三角形有什么变化？第一组放大后的三角形与原三角形形状相同，大小不同。第二组缩小后的三角形与原三角形形状相同，大小不同。2、观察下面的三角形有什么变化？图形的放大或缩小都是形状相同，大小不同。结论：下列右图是不是左图的放大图形？并说明理由。说一说2cm4cm1cm3cm3、小组活动(两人一组)先用8根小棒在左边摆一个正方形，再在右边摆一个与它大小不同的正方形。123456789把小正方形边长放大了（）倍。再想一想：周长扩大了（）倍，面积扩大了（）倍。339正方形的边长扩大（或缩小）n倍，它的周长也扩大（或缩小）n倍，面积扩大（或缩小）n2倍。4、在方格纸上按要求画出图形。1把下面长方形的长和宽都缩小为原来的—。122把下面平行四边形的各边都放大为原来的3倍。4、在方格纸上按要求画出图形。2认真观察上面两个组合图形，议一议,你发现了什么？比一比，谁的发现最多。5、综合练习1请把下图的面积放大4倍并画下来。2cm4cmd=2cm练习请把下图的面积放大4倍并画下来。