心中的规则2014VIP免费

第八课心中的规则授课人：李萍一个在日本的中国留学生，课余时间为日本餐馆洗盘子赚取学费。日本的餐馆业有一个不成文的行规：餐馆的盘子必须用水洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的。这位留学生发现，洗盘子时少洗一两遍，劳动效率会大大提高，工钱自然也迅速增加，而且也不会被人发现……如果你是这位学生，你会做出什么选择？他们是如何遵守规则的？A组场景一：老师宣布这场考试无人监考，小明仍能独立思考，认真完成试卷。场景二：天已经很晚了，刘晶骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，刘晶仍然停下，等绿灯亮起才走。B组场景一：考试时，巩强左顾右盼，并回头问同学答案，班长批评了他，巩强才自己思考起来。场景二：王小亮上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。阅读课本内容，比比谁先找到他律与自律的含义！他律：自律：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己。他人和外在的力量自己和内在的力量被动或被迫主动或自觉作用小，但很有必要作用大他律行为可以转化为自律行为比较他律（意识和行为）自律（意识和行为）依靠力量动机源泉作用具体表现他人和外在的力量自己和内在的力量被动或被迫接受主动或自觉约束作用小，但很有必要作用大你必须怎么做我应该怎么做1、例举你自己或身边的他律及自律事例。2、他律和自律哪个更重要呢？为什么？3、结合自身和身边自律事例，说说学会自律有哪些方法？养成自律的基本方法1、自省法肯定优点、长处，找出缺点、不足。2、自警法选择名言、警句，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。3、榜样法把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经常用来与自己对比，找出差距。4、慎独法一个人在没有别人在场的时候，也能严格要求自己，不做不符合道德的事情。1、视频中司机没有自觉遵守什么规则？2、他把自己没有自觉遵守规则，违反了规则的原因归结为了什么？3、你想对他说什么?在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。1、单元测试时，忘记了数学公式，你会偷偷翻书吗？2、数学测试时，你的成绩多加了10分，你会如实告诉老师吗？3、乘坐无人售票的公共汽车，你会主动投币吗？你会主动给老人让座吗？4、你会自觉控制自己上网、玩游戏、看电视的时间吗？5、在没有交警的情况下，你也能够遵守交通规则吗？小明：规则保障人的自由，只有遵守规则，才有真正的自由。小强：规则约束人的行为，所以也限制人的自由，规则越多，人的自由就越少。规则与自由的关系：纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。他律自律慎独规则自由被动、被迫自觉、主动心中的规则1”、古希腊哲学家德谟克里特说：即使当你一个人时，也不要说坏话或做坏事，而要记得在你自己面前比在别“人面前更知耻。这句话告诉我们，在日常的学习和生活中要（）①被动或被迫接受他人的要求或外在的规则支配②把外在的要求逐步变成我们自己的需要，成为我们心中自觉的要求③“”我们应学会慎独，注意修养，自觉遵守纪律，做到心中有规则、有纪律、有法律④接受他律就可，不必自律A．②③B．①④C．②④D．①②③A2、在日内瓦的一个公厕里，一个七八岁的小男孩小便后，不能正确地使用一种新型冲水器，就觉得没有完成一道程序，于是他就到外面向大人求助，帮他完成冲水这道程序。就此事谈谈感想。找出自己在学习和生活中较难做到自律的表现，并有针对性地制定自己的自律戒条。请你说出本节课的收获，和大家一起分享.