中考语文文言文复习VIP免费

初三文言文阅读复习中考文言文阅读考试说明要求：理解题型①理解常见实词和虚词在具体语境中的含义。①填空。例：臣本布衣古义：；今义：。②正确把握文言文的课文、重要句子的句意。②选择。例：下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）③能顺畅地朗读文言基本课文。③简答。例:千百年来木兰的形象为何深受人们的喜爱?④对古人的观点,能与时俱进,有自己的评价。第一步:专攻背诵默写大声朗读，加深体会。出声背诵，巩固记忆。勾画名言警句和关键句，逐一背熟、默写。做一些理解性默写的题目，加深理解记忆。第二步：文言实词的掌握预习提示书下注释课后练习词性活用现象古今异义现象一词多义现象通假字现象种类例句解释名词作动词策之不以其道鞭打名词作状语有亭翼然临于泉上者像鸟张开翅膀一样动词作名词形容词作名词必能使行阵和睦，优劣得所好的坏的人形容词作动词薄暮冥冥,虎啸猿啼迫近使动用法必先苦其心志，劳其筋骨使……痛苦，使……劳累意动用法渔人甚异之以……为怪虽乘奔御风不以疾也奔马种类例句解释词义缩小本在冀州之南，河阳之北黄河词义扩大率妻子邑人来此绝境妻子和儿子词义转移先帝不以臣卑鄙出身鄙野，身份低微1·下列句中画线词意思不同的两项是()A·委而去之/去国怀乡B·宜乎众矣/宜多应者C·又何间焉/遂与外人间隔D·河曲智叟亡以应/国恒亡2·下列句中画线字与“故天将降大任于是人也”中“故”字的意思相同的一项是()A·故虽有名马，只辱于奴隶人之手B·温故而知新C·扶苏以数谏故，上使外将兵D·既克，公问其故3·下列句子中没有通假字的一项是()A·有良田美池桑竹之属B·乡为身死而不受C·食之不能尽其材D·属予作文以记之C、DAA4.解释下列画线的词语。(1)临表涕零，不知所云（）(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分（）(3)由是感激（）(4)忠之属也（）(5)可以一战（）(6)属予作文以记之（）(7)游人去而禽鸟乐也（）(8)小大之狱（）眼泪用来感动尽了本分一类的事可以凭借写文章离开案件第三步：文言虚词的掌握之而其以于用法例句解释代词学而时习之，不亦说乎？它，指学问助词前人之述备矣。的动词辍耕之垄上。到取消句子独立性汝心之固，固不可彻。不译宾语前置的标志孔子云：何陋之有？不译凑足音节公将鼓之，刿曰“未可”。不译用法表承接表转接表修饰表并列例句解释学而不思则罔但是温故而知新然后河曲智叟笑而止之不译泉香而酒洌并且用法例句解释人称代词亲旧知其如此他，指陶渊明指示代词其船背稍夷那只代词其一犬坐于前其中语气词其如土石何？加强反问语气用法例句解释动词虽乘奔御风不以疾也认为介词不以物喜，不以己悲因为问：“何以战？”凭借遂许先帝以驱驰用连词以光先帝遗德用来通假字固以怪之矣同“已”，已经用法例句解释介词表处所相与步于中庭在三顾臣于草庐之中到表对象告知于帝向表比较所恶有甚于死者比1、下列句子中“之”的用法不同于其他三句的是()A·一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死B·事无大小，悉以咨之C·委而去之，是地利不如人和也D·怅恨久之2、写出下列句中“而”各表示什么关系。(1)山水之乐，得之心而寓之酒也()(2)杂然而前陈者，太守宴也（）(3)禽鸟知山林之乐，而不知人之乐()(4)水落而石出()D表并列，并且表修饰表转折，但是表承接，然后3、下列各句画短线的词，意思相同的两组是（）（）A.故为之文以志/醉则相枕以卧B.其真无马耶/增其旧制C.躬耕于南阳/迁客骚人，多会于此D.衔觞赋诗，以乐其志/小大之狱，虽不能察，必以情E.虽我之死，有子存焉/予独爱莲之出淤泥而不染F.先帝不以臣卑鄙/固临崩寄臣以大事CE第四步：文言文的翻译落实关键字词的含义。学会必要的增、删、换、调。对几种常见句式进行专门训练。原则：字字有着落，以直译为主，直、意译相结合种类例句译文判断句此则岳阳楼之大观也。这就是岳阳搂的雄伟景象。被动句帝感其诚，命夸娥氏二子负二山……天帝被他的诚心所感动，……省略句见渔人,乃大惊(他们)看见渔夫很吃惊。倒装句微斯人，吾谁与归？没有这种人，我同谁一道呢？1·好读书，不求甚解。2·食马者不知其能千里而食也。分析:本句中的关键处是对“甚解”的解释，这个词的意思和下文出现的“每有...