北师大版六年级（上）北师大版六年级（上）百分数的应用（一）百分数的应用（一）1、说说百分数的意义。求一个数是另一个数的百分之几数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）2、根据题意列出算式（1）：甲数是32，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？（2）：果园有桃树56棵，苹果树72棵，桃树是苹果树的百分之几？2．基础训练。“指出下列各题中，哪一个是单位1”的量，谁“与单位1”的量相比？(1)男生人数是女生人数的百分之几?(2)实际产量是计划产量的百分之几?(3)男工人数比女工多百分之几?(4)今年每公亩的产量比去年增产百分之几?(5)汽车速度比火车速度慢百分之几?(6)红花朵数比黄花朵数少百分之几?3、想一想：如何解答“求百分之几的问题”？（找出一个数和另一个数）一个数÷另一个数×100%4、说一说，找一找，列出关系式（1）男生比女生多百分之几？（男生比女生多的是女生的百分之几？）（2）母鸡比公鸡少百分之几？（母鸡比公鸡少的是公鸡的百分之几？）（3）降价百分之几？（现价比原价降低的是原价的百分之几？）（4）增产了百分之几？（实际比计划增产的是计划的百分之几？）盒子里有45厘米³的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米³.体积增加了百分之几？想一想：“增加了百分之几”什么意思？（冰的体积比水的体积增加的是水体积的百分之几？）例1、某电饭煲原价220元，现价160元，电饭煲的价格降低了百分之几？2、六年级有男生48人，女生36人，男生比女生多百分之几？3、书架上层有书128本，比下层少16本，下层比上层多百分之几？4、公鸡有120只，比母鸡多20只，公鸡比母鸡多百分之几？练一练再见再见
