任务一、打开纸牌游戏，截取纸牌游戏界面请同学们通过看书P22页——P23页的图5—1、图5—2完成
完成后在小组内交流，5分钟后请组内同学推选一名同学全班交流
提示：完成本次任务将会用到“屏幕拷贝键”，该键在键盘的“编辑键区”
共同回忆如何截取纸牌游戏界面1
打开“纸牌”游戏窗口
敲一下键盘上的屏幕拷贝键
打开画图软件
选择“编辑”→“粘贴”命令，截取的画面出现在“画图”窗口中
点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框
选择“文件”→“保存”命令，将截取下来的画面保存起来
点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框
请同学们观察上面一组图片和下面一组图片有什么不一样的
任务二、请同学们把“扫雷”游戏从整屏画面上截取下来请同学们看书第24、25页的图5－3、图5－4
完成后在小组内交流，5分钟后请组内同学推选一名同学全班交流
提示：图5—3、图5—4是两种不同方法，你可以选择任意一种方法完成任务
共同回忆如何把“扫雷”游戏从整屏画面上截取下来1
打开“扫雷”游戏窗口，敲一下屏幕拷贝键，截取整屏画面到“画图”窗口中，取消虚线框
从左边的工具箱中选择“选定工具”，框选所需的画面
第一种方法3
单击右键选“复制”
再打开一个“画图”窗口，选择“编辑”→“粘贴”命令
选择“文件”→“保存”命令，保存截取到的“扫雷”游戏画面
第二种方法3
单击右键选“复制到”
任务三、请同学们打开桌面上“巨人的花园”的视频，截取几幅你喜欢的画面并保存
然后小组交流，再推选出一位同学全班交流
提示：当你们要截取画面时，可以先把视频暂停在你想截取的画面上，再来截取
总结：今天的学习，我学会了什么
我在什么方面的表现很好，在什么方面表现不够
以后要注意的是
总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
