2014年安徽省巢湖市中考生物真题及答案VIP免费

2014年安徽省巢湖市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列每题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1．（2分）（2014•巢湖）“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑甚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向去霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（）A．新陈代谢B．生长发育C．反射D．繁殖考点：人体神经调节的基本方式--反射分析：此题考查的是生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：皂荚树、鸣蝉等生物具备生物的基本特征．但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应．鸣蝉是昆虫，只有简单的神经系统，它对外界刺激的反应不能叫反射，皂荚树对外界刺激的反应叫应激性．因此反射不是皂荚树、鸣蝉等生物共有的特征．故选：C．点评：解答此类题的关键是理解不同生物对外界刺激的反应不同．2．（2分）（2014•巢湖）野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌，这种现象体现了（）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境考点：生物对环境的适应分析：现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，因此生物适应环境具有普遍性．同时生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，因此生物适应环境是相对的．解答：解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜，有利于捕食．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，不容易被敌害发现，有利于捕食和御敌，这都体现了生物与环境相适应．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．3．（2分）（2014•巢湖）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．故选B．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．4．（2分）（2014•巢湖）巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是（）A．湖中的水B．湖中的大闸蟹C．湖中的芦苇D．湿地风景区考点：生态系统的概念分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．据此解答．解答：解：A、湖中的水，只包括了非生物部分的水，没有其它部分，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误．B、清水大闸蟹，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误．C、湖中的芦苇，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误．D、湿地风景区，既包括了湿地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确．故选：D．点评：熟练掌握了生态系统的概念是解题的关键．5．（2分）（2014•巢湖）在采集和测算空气中的尘埃粒子实验时，计数采用的方法为（）A．四点取样法B．五点取样法C．六点取样法D．七点取样法考点：采集和测算空气中的尘埃粒子．分析：五点取样法是指先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．解答：解：对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点...