第三节神奇的微生物会宁实验中学刘亚自主学习学习目标1.描述细菌的主要特征2.描述病毒的主要特征3.举例说出细菌、病毒与人类生活的关系自主学习1.根据细菌的不同形态，可以把它们分成、和三种类型。2.细菌虽然有细胞结构，但是没有成形的，细菌的细胞一般由、、和等部分组成。有些细胞还具有和等结构3.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做。4.病毒是一类结构非常的生物，它们没有细胞结构，一般只具有和。球菌杆菌螺旋菌细胞核细胞壁细胞膜鞭毛细胞质荚膜核质寄生；腐生微小蛋白质外壳内部遗传物质核酸葡萄球菌肺炎链球菌结核杆菌乳酸菌炭疽杆菌幽门螺旋菌细菌的结构荚膜细胞壁细胞膜细胞质核质鞭毛动植物细胞和细菌细胞的比较植物细胞动物细胞细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体有有有有有有有有有有有有无无无无无无细菌的营养方式：细菌的营养方式寄生：腐生：从活的生物体内吸取营养物质的营养方式代表生物：痢疾杆菌、结核杆菌等依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式代表生物：枯草杆菌、甲烷菌等概念：概念：细菌与人类的关系分组进行资料的分析与交流，形成细菌与人类生活关系的观点，试举例说明。沼气池醋乳酸菌黄色短杆菌甲烷菌醋酸菌细菌会使动植物遗体动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。细菌是大地的清洁工有害的方面有少数对人类有害。例如，结核杆菌、肺炎双球菌等能使人患病。除了禽流感，你还知道哪些由病毒引起的疾病？肝炎水痘麻疹天花狂犬病艾滋病……1892年俄国科学家伊万洛夫斯基发现感染烟草花叶病的叶汁，即使经过细菌滤过器也仍具有传染的性质。1898年，荷兰科学家贝杰林克重复了这个实验，他进一步将汁液置于琼脂凝胶块的表面时，发现侵染性物质在凝胶中以适当的速度扩散，而细菌仍滞留于琼脂的表面。这说明烟草花叶病是由一种比细菌还小的病原体引起的，他用“病毒Virus”来命名这种史无前例的小病原体。烟草花叶病毒20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。“非典型肺炎”元凶冠状病毒HIV病毒流感病毒SARS病毒乙型肝炎病毒T4噬菌体电镜图蛋白质外壳和遗传物质核酸。病毒具有细胞结构？没有病毒的营养方式：离开寄主后，可通过空气、水、食物、蚊虫叮咬等再次侵入适合的寄主细胞，重新进行生命活动。寄生于活细胞；难道我只有害处吗？1、特效杀虫剂2、作为基因的载体3、作为防治某些疾病的特效药……本课小结病毒结构：营养方式：细菌结构基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（有助于运动）形态：球菌、杆菌、螺旋菌营养方式：寄生、腐生病毒和细菌与人类生活的关系有益方面：有害方面：寄生蛋白质外壳和遗传物质核酸没有成形的细胞核1、要观察病毒,必须借助的仪器是（）A.手持放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜D.上述三者均可４、下列关于细菌的叙述，正确的是（）A.绝大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害B.细菌对人类是有害的C.细菌对人类都是有益的D.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益2、下列关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒能独立生活B.病毒无细胞结构C.病毒不属于生物D.病毒对人类都有害3、细菌与动植物细胞的主要区别（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿体D.是生态系统的分解者达标测评ＣＢAA
