放松心情，来一次愉快的旅行。情景导入第四节澳大利亚学习目标1、了解澳大利亚存在古老动物的原因。2、理解澳大利亚的自然条件及其与农牧业发展的关系。3、理解澳大利亚发展农牧业的优势4、树立因地制宜发展经济的观念。预习检查你来说，我来听说说下面是什么动植物？袋鼠考拉鸸鹋鸭嘴兽琴鸟桉树金合欢据统计：全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚；澳大利亚还有特有鸟类450种，特有植物9000种。走进文本一、世界活化石博物馆1、观看视频，请你记住关键信息，为下面的合作探究做好准备。2、合作交流分析澳大利亚特有生物众多的原因，澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”。友情提示：结合视频和教材67页内容，从澳大利亚的位置特点；生物进化；大陆漂移等角度探讨。一个独占整个大陆的国家，面积768万平方千米，澳大利亚大陆6500万年前就和其他大陆分离，长期处于孤立状态。小结：澳大利亚大陆6500万年前和其他大陆分离，长期处于孤立状态，纬度适中，自然条件比较单一，动物缺乏竞争（没有大型野生肉食动物），生物进化缓慢，因此形成很多古老的物种。被称为”世界活化石博物馆”。走进文本二、骑在羊背上的国家1、澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上的国家”？2、合作交流分析讨论澳大利亚牧羊带与自然条件的关系友情提示：阅读68-71页，从地形、气候、降水（水源）、分布特点及经济因素等方面分析。3、澳大利亚形成了那几个牧羊带？分布特点4、澳大利亚的养羊业有什么优势？粗放牧羊带亚热带草原气候，全年高温有显著的“干””湿“两季，细毛羊喜欢温暖干燥的气候。绵羊与小麦混合经营带地中海气候、冬季温和多雨夏季炎热干燥，半细毛羊适应湿热的环境。羊、牛与经济作物混合经营带亚热带湿润气候、温带海洋性气候，全年温和湿润，肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润的气候。三、课堂训练1、在澳大利亚的国徽上，有两种特有的动物，它们是______和______。２．澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来_________生物种类。它们是人类研究地球演化历史的___________。３．因为羊特别多，澳大利亚被人们“_____”的国家。4．澳大利亚地形可分为三部分：东部是纵贯南北的_____，中部是________，西部是______________四、作业：地理填充图册43—44页
