家长如何介入孩子的家庭作业VIP专享VIP免费

家长如何介入孩子的家庭作业陈敏家庭作业是孩子课堂作业的一个有益的补充。父母适当介入可以及时了解孩子的学习情况，有助于培养孩子的学习习惯，帮助孩子提高学习成绩。在某种程度上讲，家庭作业完成得好坏，与家长的教育、督促和帮助有重要关系。在现实生活中，怎样对待孩子的家庭作业？家长做法不一，难免存在一些误区，以致对孩子的学习造成不良影响。那么，家长该如何介入孩子的家庭作业呢？避开四个误区一、精心辅导，孩子易患“作业依赖症”公司职员李先生最大的苦恼是，孩子上小学三年级了，还不能独立完成作业。据了解，李先生的孩子刚上小学一年级时，有一次孩子忘了写作业，时间又太晚，李先生担心儿子被老师批评，干脆“越俎代庖”，一笔一划替儿子完成了作业。几次下来，小家伙“忘”写作业的次数越来越多，临时抱佛脚赶作业的情况也不断增加，弄得李先生不得不和孩子的老师及同学家长保持热线联系，以便监督孩子完成作业。如此一来，李先生的儿子变成了班上的作业“老大难”，经常不能按时完成作业。按教育专家的说法，李先生的孩子得了“作业依赖症”，病因就在李先生身上，他在介入孩子家庭作业时犯了越俎代庖的禁忌。一项调查表明，对孩子的家庭作业能够进行精心辅导的学生家长绝大部分是教师、知识分子、国家干部，他们有水平、有能力辅导孩子的功课，孩子做作业的过程也就是他们辅导的过程。由于有问必答，且正确率高，所以这些家长虽然能够帮助小学生圆满完成作业，但也很容易让孩子养成依赖性，减少独立思考、刻苦钻研的机会。专家认为，小学阶段孩子年龄小，有些孩子尚未建立起学习责任感，对待作业常敷衍了事。对此，家长适当辅导孩子做作业是应该的，尤其是低年级学生，但辅导的目的是为了培养孩子良好的学习习惯，一忌监视，二忌指点，三忌代劳。家长应逐渐培养孩子独立完成作业的能力，鼓励孩子自己检查作业，发现错误，找出原因，及时更正。孩子遇到难题时，家长应鼓励孩子独立思考解决，当然可以给予一定的提示。对于孩子的点滴进步，一定要多称赞，多鼓励，这样孩子才不至于因父母的辅导患上“作业依赖症”。二、额外补充，易导致孩子厌学为了让孩子赢在起跑线上，许多家长将大量的参考书、习题集装进了孩子的书包。在事业单位工作的王女士告诉笔者，她儿子正读初三，她每个月都要到书店一次，看到新出的教辅书她就会买给儿子。她说，她也不知道这些书对儿子能有多大帮助，但没事儿的时候让儿子看看、做做上面的题总是有好处的。据了解，现在一些习题型的教辅书很受家长欢迎，每个孩子手头平均最少有一套教辅。这些教辅除了部分是对课本内容的讲解外，很多都是习题集。孩子放学回家后，要消化课堂上的知识，完成老师布置的课外作业，还要做完家长规定数量的习题。正在读小学三年级的莹莹告诉笔者，她妈妈给她买了3套数学辅导书，一本口算，一本综合题，还有一套试卷。妈妈规定她每天晚上都要做一页口算、一页综合，休息日再做一套试卷。每天晚上，吃完饭、写完作业就快8点了，再做两页题，至少要到10点左右才能休息。莹莹委屈地说：“我不想做，可妈妈不依。我真的不想读书了！”家长给孩子购买教辅“开小灶”确实能拓宽孩子视野，丰富孩子的知识，在一定程度上也能提高孩子的学习成绩，但若缺乏科学的训练和正确的辅导，不按教育规律办事，“小灶”就很容易变成学生的额外负担。当孩子觉得这个负担太沉重的时候，就会产生厌学情绪，最终得不偿失。三、放任自流，制造“问题孩子”笔者曾看过一个小学四年级学生写的一篇文章，题目就叫《爸爸妈妈关心一下我的功课吧》，他在文章中这样写道：“在我的印象里，爸爸妈妈总有忙不完的工作，忙不完的应酬。而我一直过着‘流浪’生活，不是在爷爷奶奶家，就是去姥爷姥姥家。别的小朋友做家庭作业时有爸爸或妈妈辅导，你们却一有时间就忙于‘垒长城’或赴‘酒场’，一点不管我的学习。现在，老师把我当成了‘问题学生’，你们有很大责任……”要说，现在的家长谁不关心自己孩子的学习呀！可你生活中就有少数家长，对孩子的学习放任自流，不管也不教，有的是没能力辅导，有的是没时间管教。对孩子的家庭作业就...