执教王臻烨课时一两、三位数乘一位数笔算（不进位）一创设情境，激趣导入口算，看谁算得又快又准。12x4=4821x3=6342x2=8413x2=2633x2=6643x2=86问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题12x3=36（支）或3x12=36（支）问题：1、仔细看一看这幅图，你知道了什么？2、你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？3、为什么用乘法来解决？4、36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？（二）自主探究，明确方法预设1：12+12+12=36预设2：10x3=302x3=630+6=36预设3：12x363036预设4：12x336问题：1、谁来讲一讲这个算式的意思？2、这种方法呢？谁读懂了？谁来说一说？3、谁能说一说这样列竖式的理由？（三）、自主探究，明确算法12x36303612x336问题：1、这个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位上的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）2、个为上数乘完了，该乘哪位上的数了？3、30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）4、12x3的积是多少？你是如何得到的？5、这两个竖式哪一个简单一点？你更喜欢哪一个？（四）探究新知，体会乘的顺序3x2623x369123x2246问题：1、请你笔算这三个题，说说你是怎么计算的？2、第三个题的2为什么写在百位上？3、列竖式计算要注意什么？都是从哪一位乘起？（列竖式计算时，相同数位要对齐，要从个位乘起。）4、你能说一说乘的顺序吗？（从个位起，用一位数乘多位数的每一位。）三、巩固练习，拓展提高1.34x2=6834x26812x4=4812x44824x2=4824x248问题：1、请你列竖式计算上面三道题，说一说你是怎么计算的？2、我们在列竖式计算时应该注意些什么？2、一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？32x2=64（人）32x264问题：1、你知道了什么？让我们求什么呢？2、你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？3、得多少呢？4、说一说你是怎么计算的？
