科目品德与生活年级四班级时间2015年月日课题大家的事情大家做(2)教学目标:1、了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。2、知道大家共同努力,做事就容易。3、了解社会上有很多人,他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。4、产生为他人服务的愿望。教学重难点:让学生了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力,做事就容易。产生为他人服务的愿望。教学准备:学生准备:课前调查,了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。课时安排:1课时教学过程:活动一大家的事情大家做一、引入孩子们在上课之前我们来看一个大家熟知的故事,想一想三个和尚为什么没水喝?小结:在取水的问题上大家互相推诿.都不想出力,想依赖别人,结果谁也不去取水,以致大家都没水喝,其实挑水的事情是他们大家的事情,大家的事情应该他们大家做。二、出示学习目标学习目标:⑴、了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。⑵、知道大家共同努力,做事就容易。)1、先浏览。2、抽一个学生读。三、新课活动(一)大家的事情大家做1、课件出示学校里“无人管的事”,学生观看。2、讨论:假如你也遇到这些事情你该怎么做呢?3、汇报4、这些是谁的事情?该谁做?(揭示课题,板书:大家的事情大家做)小结:这些事情看似小而且平常,但这些事情不是该等着别人去做,让谁去做。这些事情是我们每个人自己的事情,首先只有我们每个人都做到了、做好了,每个人都尽到自己的一份职责,那么靠我们大家的力量将会解决很多难题。5、课件出示生活中的情景(“无人管的事”),学生观看。(通过学生开展社会事件调查的活动,感悟社会上的事情是大家每个人的事,培养学生关爱生活,关爱社会的情感。)⑴、在我们生活中也有类似的事情发生,我们再来看看(四幅图):马路上的窨井盖丢失了,骑车人接二连三地摔伤,没有人管。街边的饮食摊点儿卫生状况很糟糕,存在严重的安全隐患,没有人管。水龙头在整夜整夜的滴水,造成了不可计量的损失,没人管。垃圾堆积成山,臭味熏天令人恶心作呕,没有人管。3、看了刚才的画面你有怎样的感受?4、配音并感受小同学“不高兴”的烦心事。5、大家齐动脑(第2个讨论)(1)、讨论:想想在你生活的社区或其他公共场所有没有类似的事情?(2)、你会怎么做呢?小结:是大家没有把公共的事情当作自己的事情,总有“事不关己,高高挂起”的想法。路是大家的路,河是大家的河,楼梯是大家的楼梯,这“大家”中有你,有我,有他,大家的事情也就是我们自己的事情,大家的事情要大家一起教学随记做。6、闯关大比拼一:我会判断(1)、环保是清洁工的事,与我们无关。()(2)、小区门口墙上的宣传画报快要掉了,我拿胶水粘一下。()(3、街上的水管爆裂,反映给社区工作人员。()(4)、社会是大家的家,社会上的一些事情就是大家的事情,生活在这个社会上的人都有义务去完成它。()四、总结社会是大家的家,社会上的一些事情就是大家的事情,生活在这个社会上的每个人都有义务去完成它。五、作业雏鹰小队公益活动计划内容:寻找白色垃圾板书设计:教学后记:主备者:朱甜副备者: