1课3练单元达标测试六三制冀教版六年级上册第二单元第7课《最美好的礼物》VIP专享VIP免费

7最美好的礼物课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。给加点字选择正确的读音，打“√”。兜风（dōubōu）麻痹（pìbì）给予(gěijǐ)逛街（kuángguàng）圣诞（yándàn）假期（jiǎjià）跛脚（bǒbó）台阶（jiējié）2.对号再入座。【慕暮幕墓】羡()坟()()色夜()【橱厨】()窗()房()师碗()3.课文早知道。这篇课文讲述了在的时候，偶然结识了一个，在短暂的相处中，的言行震撼了的心灵，使他深刻地体会到，歌颂了的美好品质。课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4.句子训练营。下面的句子分别属于什么描写？填序号。A.语言B.动作C.心理D.神态E.外貌(1)他指着那部车子说：“看到了吗，弟弟？”()(2)小男孩儿三步并作两步地跑上台阶，进入屋内。()(3)小男孩露出羡慕的眼神。()(4)保罗微微一笑，他知道小男孩儿是想让邻居们看到他坐一辆又大又漂亮的车子回家。()5.品读经典段。他指着那部车子说看到了吗弟弟就像我在楼上跟你讲的一样很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物他不用花一分钱将来有一天我也要送你一部这样的车子这样你就可以看到我原来给你讲的橱窗里的那些圣诞节的礼物了（1）在“”上填上合适的标点符号。（2）这段话不仅说明了小男孩要给弟弟一个礼物，还要给弟弟什么？（3）这段话中的第三句后面用了一个“！”，这个“！”包含了小男孩怎样的感情？（4）你从这段话中体会到了什么？6.我手写我心。文中“最美好的礼物”指的是什么？你收到的最美好的礼物是什么？课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.美文来欣赏。一颗诚挚的心记忆就像一个五彩缤纷的大花园，每一朵花，每一株草，都是一个人或一件事。A在我记忆的花园里，有这样一朵小花，它也许不很美，也不很香，可我永远忘不了它。那是一个炎热的夏天，热得像着了火。中午，我去朋友家聚会，路上，想顺便买两个西瓜带过去。我走到一个小姑娘的瓜摊前站住了，小姑娘也就七八岁的样子，瘦瘦小小的，一边玩弄着衣角一边怯怯地看着。“这是你的瓜摊吗？”我笑着问她。“嗯，”她小声回答，“爹吃饭去了，叫我看一会儿。”声音嫩嫩的。“你这瓜怎么卖？”我问。“姐，你别买这瓜了，不甜。”我一愣，哪有卖瓜的不说自己的瓜甜的？“真的。”小姑娘看我不相信的样子，又说，“爹不在的时候我偷偷尝的，不甜！”“胡说！”一个男人的粗嗓门打断了小姑娘的话，一只大手在她头上重重打了下来，小姑娘“哇”地哭了。接着，一个长着胡子的大汉满脸堆笑地对我说：“您别听她的，小孩子家，不懂事。”我看了看大汉，又看了看小姑娘。我把这小姑娘拉到身边，用手绢给她擦了擦脸上的泪，然后冲着大汉问：“你这瓜怎么卖？我要俩。”大汉乐了，忙不迭地挑了两个最大的。一边称，一边唠唠叨叨地夸他的瓜好。小姑娘不哭了，站在一边愣愣地看着我，那眼神好像在说：“瓜不好，你怎么还买？”交钱的时候，大汉伸手要接，我却转身把钱给了小姑娘。这算是对小姑娘疑问的回答吗？是奖励她吗？奖励她那颗天真诚挚的心吗？我也说不清楚，只觉得一种异样的感情在心中涌动。我对小姑娘笑了笑，拎起瓜走了。身后，又传来大汉呵斥女儿的声音。到了朋友家，大家把我带来的瓜切开了，真让我无话可说，白里透着一点粉。朋友们笑我是“冤大头”，可是我没笑，我很郑重地把刚才的事情告诉了他们。大家都沉默了，默默地啃那白瓜。B这时，这生瓜似乎倒是世界上难得的美味了。那滋味，那感觉，我永远忘不了，更难忘的是那瓜摊旁的小姑娘，那在别人看来可能不香也不美的一朵小花。(1)写出下列词语的近义词。诚挚()呵斥()滋味()(2)读文中画“”的句子，回答问题。①句A中的“小花”指谁？你从哪里看出来的？作者为什么忘不了这朵小花？②句B中，作者为什么说生瓜是难得的美味？(3)读了这篇短文，你有什么感想？________________________________________________________________________8.小小设计师。假如让你画一画你想感谢的东西，你想画什么呢？为什么要这样画呢？可图文结合。参考答案与提示1.dōubìjǐguàngdànjiàbǒjiē2.慕墓暮幕橱厨厨橱3.快到圣诞节保罗小男孩儿小男孩儿保罗给予比接受真的更令人快乐...