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直角三角形的射影定理(学案)班级:___________姓名:_____________学习目标:了解射影的概念,掌握射影定理,会用射影定理解决简单问题。重点难点:掌握直角三角形的射影定理及应用。教学方法:探究法教学过程:1、复习相似三角形的判定?2、新授课1.如图,太阳光垂直于l照在A点,留在直线l上的影子应是点A',线段AB留在MN上的影子是线段A'B'.定义:过线段AB的两个端点分别作直线l的垂线,垂足A',B'之间的线段A'B'叫做线段AB在直线l上的正射影,简称射影.练习一:(1)、如图:CD是直角三角形ABC的斜边AB上的高,顶点C在斜边AB上的射影是:______,直角边AC在斜边AB上的射影是:______,直角边BC在斜边AB上的射影是:______.(2)、画出图中各线段在直线MN上的射影.3、学习新知——“射影定理”1.已知:如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.MNABDCaBA(1)图中有几对相似三角形?可写出几组比例式?(2)观察第(1)题的结果,有几个带有比例中项的比例式?(3)由上可得到哪些等积式?能否用一句话概括叙述这几个比例中项的表达式?2.直角三角形的射影定理:直角三角形斜边上的高是的比例中项;两直角边分别是的比例中项.几何语言:∵∠ACB=90°,CD⊥AB∴4、巩固新知——“射影定理”的使用例1已知:RtΔABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D.1AD=24,BD=6,求CD,AC,BC;⑵若AC=4,BC=3,求BD,DA,CD;⑶若AD=32,AC=52,求AB,BC,CD.随堂练习二:(1)、如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,已知AD=6,BD=4,则图中其他线段的长CD=_______,AB=________,AC=_______,BC=_________.(2)、如图,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=4,AC=6.求BD、DC的长.注意:①要用射影定理需有直角三角形,有斜边上的高线.②射影定理的每一个乘积式中,含有三条线段,需已知其中两条,通过方程就可以求出第三条.③在解题过程中,要注意和勾股定理联系起来,要注意选择适当的简便方法.例2如图,在ΔABC中,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求证:AE⋅AB=AF⋅AC.拓展如图,CD是的高,DE⊥CA,DF⊥CB.求证:ΔCEF∽ΔCBA.DCBAFEDBCAFEDABCDCBA随堂练习三:如图,在RtΔABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,DE⊥BC.求证:AD⋅BD=CE⋅BC.思考:你能否利用射影定理证明勾股定理?5、小结(1)、什么是射影定理?(2)、你有什么收获?6、课后作业1.在RtΔABC中,∠BAC=90°,于点D,若,则()A.B.C.D.2.ΔABC中,∠A=90°,AD⊥BC于点D,AD=6,BD=12,则CD=,AC=,=.3.如图,在ΔABC中,,,AC=6,AD=3.6,则BC=.EDBACDCBAADBC34ACABBDCD344316991622:ABAC90ACBCDAB.已知,ΔABC中,.如图所示,在ΔABC资源链接---------阅读拓展直角三角形射影定理(又叫欧几里德(Euclid)定理):直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项,每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项.DBACNMBAC

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