直角三角形的射影定理(学案)班级:___________姓名:_____________学习目标:了解射影的概念,掌握射影定理,会用射影定理解决简单问题
重点难点:掌握直角三角形的射影定理及应用
教学方法:探究法教学过程:1、复习相似三角形的判定
2、新授课1.如图,太阳光垂直于l照在A点,留在直线l上的影子应是点A',线段AB留在MN上的影子是线段A'B'
定义:过线段AB的两个端点分别作直线l的垂线,垂足A',B'之间的线段A'B'叫做线段AB在直线l上的正射影,简称射影
练习一:(1)、如图:CD是直角三角形ABC的斜边AB上的高,顶点C在斜边AB上的射影是:______,直角边AC在斜边AB上的射影是:______,直角边BC在斜边AB上的射影是:______
(2)、画出图中各线段在直线MN上的射影
3、学习新知——“射影定理”1
已知:如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D
MNABDCaBA(1)图中有几对相似三角形
可写出几组比例式
(2)观察第(1)题的结果,有几个带有比例中项的比例式
(3)由上可得到哪些等积式
能否用一句话概括叙述这几个比例中项的表达式
直角三角形的射影定理:直角三角形斜边上的高是的比例中项;两直角边分别是的比例中项
几何语言:∵∠ACB=90°,CD⊥AB∴4、巩固新知——“射影定理”的使用例1已知:RtΔABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D
1AD=24,BD=6,求CD,AC,BC;⑵若AC=4,BC=3,求BD,DA,CD;⑶若AD=32,AC=52,求AB,BC,CD
随堂练习二:(1)、如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,已知AD=6,BD=4,则图中其他线段的长CD=_______,AB=________,AC=_______,BC=_________
(2)、如图,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=4