5守株待兔执教者：徐州市青年路小学李佳部编版小学语文三年级下册5守株待兔5守株待兔耕井耒5守株待兔守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5守株待兔因释其耒而守株，冀复得兔。“习六书，明句读。”（停顿）5守株待兔因/释其耒/而守株，冀/复得兔。“习六书，明句读。”（停顿）5守株待兔守株待兔宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可得，而/身为/宋国笑。5守株待兔绘本配文5守株待兔宋人有耕者。5守株待兔田中有株。sònggēngshìlěijì5守株待兔宋人有耕者。田中有株。自主学习任务：1、为绘本中的第三、四、五页图配上合适的古文。2、和同桌交流一下，说说自己的理由。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。连一连5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。连一连5守株待兔兔走触株,折颈而死。sònggēngshìlěijì5守株待兔兔走触株,折颈而死。sònggēngshìlěijì（跑）5守株待兔猫斗黄白二猫，斗于屋上……黄猫奋起追之，白猫走入室，不敢复出。A黄猫B白猫C黄猫、白猫5守株待兔龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠;龟行迟，努力不息。A龟B兔C龟和兔5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。连一连5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。连一连5守株待兔兔不可复得，而身为宋国笑。5守株待兔农夫啊农夫，你可真是......农夫啊农夫，你怎么能.....农夫啊农夫，俗话说.....5守株待兔农夫，我要送给你一个“___”字，希望你以后______。5守株待兔宋国有个农夫。他的田里有一个树桩。一只兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死掉了。于是农夫放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5守株待兔守株待兔5守株待兔南辕北辙hánɡ今者臣来，见人于大行，yuē方北面而持其驾，告臣曰：wúchǔ“吾欲之楚。”臣曰：“君xī之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾yùyù御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。注释1、大行：宽阔的道路。2、方：正在。3、北：面向北方。4、持其驾：驾着他的车。5、之：到……去。6、楚：楚国。7、将：又。8、奚：为何。9、用：费用，钱财。10、御者善：车夫驾车的技术高超。5守株待兔小组合作学习任务：1、读一读：自由朗读，注意停顿，借助注释，读懂古文。2、想一想：到古文中找一找故事对应的意思，和小组同学配合文白对照读一读。3、说一说：和四人小组同学讨论一下，故事中的坐车人错在哪里？5守株待兔南辕北辙hánɡ今者臣来，见人于大行，yuē方北面而持其驾，告臣曰：wúchǔ“吾欲之楚。”臣曰：“君xī之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾yùyù御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。注释1、大行：宽阔的道路。2、方：正在。3、北：面向北方。4、持其驾：驾着他的车。5、之：到……去。6、楚：楚国。7、将：又。8、奚：为何。9、用：费用，钱财。10、御者善：车夫驾车的技术高超。5守株待兔南辕北辙hánɡ今者臣来，见人于大行，yuē方北面而持其驾，告臣曰：wúchǔ“吾欲之楚。”臣曰：“君xī之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾yùyù御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。5守株待兔说一说：和四人小组同学讨论一下，故事中的坐车人错在哪里？坐车人啊，你可真是。5守株待兔5守株待兔作业：1.给家长背诵《守株待兔》这篇小古文。2.到《中国古代寓言》中找一找、读一读“日积月累”中的寓言故事。
