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碎片内容
解决书源的策略
（1）学生拿出自己的藏书与班上其他同学进行交换阅读；（2）学生可以把自己的藏书与其他班级的同学进行交换阅读；（3）学校出资添购一批图书，保证图书室、阅览室向学生开放；（4）学校采取向学生推荐，动员家长出资的办法，购买一批课外读物，并在班上设立“隐形图书架”，每个同学都是保管员，各自保管一本或多本图书
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