隆德四中高效课堂数学导学稿班级姓名编号11日期:课题：设计者：七年级数学组一、学习目标（2分钟）会应用有理数加法法则和有理数减法法则计算有理数加减混合运算二、定向导学·互动展示课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·学法·时间）展示方案（内容·学法·时间）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）导学一（15分钟）1、完成课本43页的游戏比一比看谁算的快
2、仔细研读课本43页例1的内容思考
（1）这两道题的运算顺序
（2）注意解题格式
（3）你在研读的过程中遇到了那些困难
（3分钟）学科长组织纠正出现的问题
重点解决每个人遇到的困难
导学二（20分钟）完成课本44页随堂练习1、2、3、4、学科组长组织小组成员共同完成四个题的检查和纠正
组长记录组内出现的错误，并准备展示错误和每道题正确的解法
展示出正确的结果，并展示出错误的解法
当堂反馈（15分钟）：完成课本P5页第2，4两题于规范作业本
