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人教版一年级数学《第几》教学设计VIP免费

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课前三分钟:同学们,课前呢老师想请咱们班一位多才多艺的同学为大家表演个节目好不好啊?我们班太多有才艺的同学,那要怎么挑呢?这样吧,老师闭着眼睛说他坐的位置,你们来猜一猜是谁好吗?请第三组的第四个同学上黑板给大家表演个最拿手的节目。同学们,你们说应该是谁上来呢?古时候,有一个人特别能吃,一天他到一家烧饼家吃烧饼,他吃一个不饱,又吃了一个还不饱,直到他吃到第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子,叹口气说:“唉,要知道吃第四个能饱,先吃第4个该多好啊!”第几第四一共有个人。第一共有个人。5第1第一共有个人。5第1第2第一共有个人。5第1第2第3第一共有个人。5第1第2第3第4第一共有个人。5第第第第一共有个人。小红住在第层。一共有只猴子。从上数戴帽子的是第只。第几从左数3从右数第几6我把摆在第2。还可以摆在第几?把左边的4只小鸟圈起来,给从左数第4只小鸟涂上颜色。1排2排3排4排1111222233334444555666652排5号5动物表演第1第2第3第4第5第6从左数,排第,排第。35答:一共有7只小动物。把左边3个圈起来。把右边5个圈起来。把从左数第2个圈起来是第几个?从左往右数,是第()个;从右往左数,是第()个;从上往下数,是第()个;从下往上数,是第()个;一共有()个,一共有()个。5632112

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