《囚绿记》同步练习一、基础题
1.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用
(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐
()(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水
()(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜
()(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华
()表达作用:_________________________________________________________________2.文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”,用词不同,含义有何不同
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“我”“囚绿”的原因是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系文中交待的历史背景,说一说课文表达了“我”怎样的思想感情
__________________________________________________________________________________________________________________________________二、课文检阅
(一)我原是打算七月尾就回南去的
我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子
在我离开的时候,更是它恢复自由的时候
卢沟桥事件发生了
担心我的朋友电催我赶速南归