培养良好的学习习惯（第一课时）教学目标：1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。活动单导学案【活动方案】活动一：观插图，谈感受。1．仔细观察图画，思考每幅图的主要内容。2．从插图中任选一幅在下面横线上写下简短的文字说明。。3．组内交流：每幅图分别告诉我们什么？4．将读图收获在全班交流展示。活动二：赏图片，学运用。1．观察图片，思考在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？2.组内交流，适当记录。3.全班交流。检测反馈：说说本学期自己准备怎样学好语文？一、导入1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起走进活动一。1.学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？2.汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论……三、赏图片，学运用。在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？请看活动二。小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。三、总结。语文与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。希望大家说到做到，做生活的有心人，学习的小主人。
