年月日的整理复习教学目标：1、我能说出年月日之间的关系。2、我会区分平年和闰年。3、我会用24时计时法表示时间。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习导入今天这节课我们来复习年月日这个单元的知识。二、整理和复习。1、师：谁能来说说在年月日这个单元中你学到了哪些知识？（生汇报）2、师板书：年：平年、闰年月：大月、小月、二月（28天或29天）师：在这个单元里我们还学习了什么？哪个同学有补充的？（24时计时法和普通计时法）。师：老师还有一个疑问，你们是怎么判断闰年的呢？（公历年份是4的倍数的一般是闰年，年份是整百的就要是400的倍数才是闰年）师：24时计时法在生活中的运用很普遍，钟表上时针走一圈是（12小时），在一天里，钟表上的时针正好走（两圈），共24小时，所以，经常采用从0时到24时的计时法就叫24时计时法。三、巩固应用，知识问答。1、每月的天数(1)我们学过的常用时间单位有：__、__、__、__、__、__。(2)一年有（）个月，其中（）个大月，（）个小月。(3)平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。平年全年有（）天,闰年全年有（）天。(4)10月份有()天,合()个星期还余()天。(5)今年共有()个星期零()天。(6)日历表中,星期()排在第一位。2、填一填3年=()个月6分=()秒360分=()时1小时30分=()分63日=()个星期48个月=()年4个星期=()天5日=()时3、判断平年和润年(1)平年()天，闰年()天。(2)公历年份是（）的倍数一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。(3)通常每4年里，有（）个闰年，（）个平年。2000年是闰年，那2003年是（）年(4)2016年是闰年，那2012年是（）年1996年是闰年，那1998年是（）年2008年是闰年，那2015年是（）年(5)玲玲今年已经12岁了，只过了三个生日，玲玲是几月几日出生的？4、24时计时法(1）在一天的时间里，时针正好走2圈，共24时，第一圈从凌晨0时到中午12时，是12时，第二圈从中午12时到晚上12时，也是12时。(2）判断下列时刻属于普通计时法的画○，属于24时计时法画△。上午9点（）12:00（）3:00（）下午3:00（）凌晨1:00（）1:00（）(3）用24时计时法表示下面的时刻。下午6时:晚上12时:上午8时:晚上9：30:凌晨5点:傍晚7：05:四、小结：
