【新人教版英语】七年级上册导学案：Unit-1-My-name's-Gina(第5课时)VIP免费

第5课时Unit1Myname’sGina.SectionB3a—SelfCheck一、【教材分析】教学目标知识目标1.学习并熟练掌握下列单词。last,lastname,first,firstname,middle,school,middleschool2.学会读取或填写个人或他人信息。3.掌握并运用下列句型，询问和告知姓名、电话号码等个人信息。—What’syour/his/herfirstname?—My/His/HerfirstnameisGina.—What’syour/his/herlastname?—My/His/HerlastnameisMiller.—What’syour/her/hisphonenumber?—My/Her/Hisphonenumberis281-9176.It’s281-9176.4.学习英语姓名知识，与汉语姓名知识比较。能力目标熟练运用所学单词和句型，询问和告知姓名、电话号码等个人信息。情感目标了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和良好学习习惯。教学重点学会读取或填写个人或他人信息。教学难点学会读取或填写个人或他人信息。教学方法情景教学法；交际法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身1.Dictation：telephone,number,phone,friend,China,last,lastname,first,firstname,2.Freetalk询问和告知姓、名、电话号码等个人信息，然后表演展示。—What’syour/his/herfirstname?—My/His/HerfirstnameisGina.—What’syour/his/herlastname?—My/His/HerlastnameisMiller.—What’syour/her/hisphonenumber?—My/Her/Hisphonenumberis281-9176.II.感知体验1.中英文姓名知识：（1）英语姓名是名前姓后，有的在名和姓之间加上另一个名，也叫中间名，名与姓的首字母都要大写。英语姓名通常有男女之分，不可混淆，因为这涉及到阳性代词he/his和阴性代词she/her的替代使用。如Bob，Bill，Mike等是男名；Mary，Alice等是女名。英语中，中国人姓名用汉语拼音书写，但不加音调。书写时，仍按中国人的习惯，姓在前，名在后。姓和名必须分为两个部分，中间留一个字母的间隙，且姓和名的第一个字母要大写。如LinDan(林丹)。如果名是两个字，应连写在一起，只将第一个字的首字母大写。如ZhangHanyun(张含韵)。少数中国人的姓是复姓，也须连在一起书写，第二个字的首字母不大写。如ZhugeLiang(诸葛亮)。(1)MaryBrown(2)ZhangMingming↓↓↓↓firstnamelastnamelastnamefirstname名姓姓名（2）Mr.Mrs.Miss.Ms.——四M的用法Mr.先生；Mrs.夫人或太太，用于称呼已婚女子；Miss.小姐或女士，用于称呼未婚年轻女子；Ms.女士，不指明婚否。这四个M开头的单词只能用于姓氏或姓名前，不能用于名前。如，对于JennyGreen来说，可以说Mr/Mrs/Miss/MsGreen，也可以说Mr/Mrs/Miss/MsJennyGreen，但是，不可说Mr/Mrs/Miss/MsJenny。2.Showsomenamesandtelephonenumbersoffriends,andintroducethem.EricBrownGinaSmithDaleMillerJennyGreenZhangMingmingMyfriendis...Her/Hisfirstnameis…Her/Hislastnameis…Her/Histelephonenumberis...III.强化巩固1.UsetheinformationontheIDcardtocompletethesentences.(3b)PEPMiddleSchoolFirstName:Alice_LastName:GreenPhoneNumber:951-3397HerfirstnameisAlice.HerlastnameisGreen.Her/Histelephonenumberis951-3397.2.划线部分提问(1)HerfirstnameisAlice._________firstname?(2)HislastnameisGreen.__________lastname?(3)Mytelephonenumberis951-3397.________________telephonenumber?Ⅵ.实践应用1.FillinyourownIDcardandwriteaboutyourself.XingmengMiddleSchoolFirstName:JielunLastName:ZhouPhoneNumber:876-9548MyfirstnameisJielun.MylastnameisZhou.Mytelephonenumberis876-9548.2.SelfCheck(1)Writeoutthenumbers.120onetwozero10086onezerozeroeightsix114oneonefour12315onetwothreeonefive119oneonenine17951onesevenninefiveone(2)Matchthesentencestomakeconversations.1.C2.A3.E4.D5.BⅦ.总结反馈让学生总结表达问候、辨认物品、拼写单词、表达辨认颜色、表达询问与告知姓名、电话号码的句型，强化记忆。—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!—Goodmorning/afternoon/evening!—Goodmorning/afternoon/evening!—Howareyou?—I’mfine,thanks.Howareyou?—What’sthis/thatinEnglish?—It’samap/cup/ruler/pen/jacket/key/quilt/anorange.—Spellit,please.—M-A-P.—Whatcolorisit?—It’sblack.…—What’syour/his/herfirstname?—My/His/HerfirstnameisGina.—What’syour/his/herlastname?—My/His/HerlastnameisMiller.—What’syour/her/hisphonenumber?—My/Her/Hisphonenumberis281-9176.It’s281-9176.Ⅷ.作业布置让学生总结表达问候、辨认物品、拼写单词、表达辨认颜色、表达询问与告知姓名、电话号码的句型，强化记忆。三、【板书设计】Unit1Myname’sGina.SectionB3a—SelfCheck四、【教后反思】