理发师教学设计教学内容：人音版小学音乐第二册第7课《巧巧手》——《理发师》课型：综合课课时：一课时教学目标：1、用轻松愉快的声音演唱歌曲《理发师》2、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。3、认识沙槌，学会并探索其演奏方法，记住音色特点。4、启发自制类似沙槌的打击乐器。教学重点：能用轻松愉快的声音演唱歌曲。教学难点：能够自编动作表现歌曲。教学准备：多媒体课件，电子琴，打击乐器。教学过程：一、导入1、唱《粉刷匠》2、节奏练习这是些什么声音？你听到是什么人在干什么？引出课题《理发师》。二、新授（一）、唱歌1、听范唱，理发师是一个什么样的人呢？2、指名读歌词，老师范读歌词，老师教读歌词。3、再听范唱，小声跟唱，歌曲里唱到了什么声音？4、老师弹琴，唱其余歌词，学生唱拟声词。5、师生交换唱。6、齐唱全曲。（二）、伴奏1、认识沙槌，探究其演奏方法。XX|XXX|左右左右右2、分组用双响筒、三角铁和沙槌为歌曲伴奏，熟练后可以加入其他打击乐器伴奏。（三）、编创1、两人一组讨论编创动作表演歌曲。2、展示编创的动作。
