教师个人本项目研修计划参考表单姓名袁晓聪性别女年龄23学历专科职称教龄2职务教师所任学科小学数学个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1、数学专业基础：在教学方面多向各位老师学习，在平台中交流从而提高自身素质。2、教学理论：对于新课程改革下的新版教科书的课程标准需要我们进行共同探讨，三年级是新版本书的第一届改革，在知识重点则是于以往不同，更注重于学生的能力。认真研修课程标准的内容，互相学习！3、教学过程方面：（1）自身方面：做到认真努力备好每堂课，上好每堂课。关注每位学生，是每个学生都能感到老师的关爱。（2）学生方面：对于学生的教育不仅仅只在于知识，德智体美全方面发展。也就是要求教师自身素质必须不断提高，与学生一起进步！4、教学反思：自己勤于反思完善自我！5、我要通过这次研修进一步认识自己，认识教师这个职业，提高自身素质和专业水平。不断进取，和这个家园中的每位老师交流经验，是自己得到更多，希望自己能够有一套自己独特的教学方法，能够创造出属于我的课程模式，善于利用这个平台帮助自己帮助他人，我们一起努力一起进步！个人专业发展目标学校发展目标：提高我们的专业水平和专业基础知识，提高教学质量，升华教育理念。个人发展目标：研修学习提高专业技术，完善教学模式。实现自己的教育理念年度目标：学会新课程，完成自己的学习，提高自己各方面的知识做优秀的教师近期目标：完成学业，学到更多有利于学生的经验，丰富自己。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写一、理论学习：1、积极学习，学后反思自己。写下新的体会，认识自己。2、多做研讨，听课后和其他家庭人员及时讨论研究做出记录。3、听取其他同事意见，得到更多的经验，提高自己的理论修养。4、升华自己的理论理念，汲取精华。5、理论联系实际，实践于课堂。二、协作研修：作为协作组的一员应该互相学习，互相进步。善于思考，善于交流，多于实践，从实际中发现问题解决问题，多做课题研究。多参加任务和活动。积极上传教学资源，更新日志，关注他人。三、互助问答：积极参与疑难解答，参加专家组的疑难问答活动。和每位教师交流解决问题。组织活动，参与活动共同进步，帮助他人帮助自己。所需要的支持教研员的每位同事的点评督促专家们的指导同组评议（此项可略）：评议人：
