01/28/25教学目标1、知道万有引力以及重力是如何产生的。2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念教学重点重力的大小、方向和重心教学难点探究重力的大小和质量的关系熟透的苹果为什么向地面下落？球在人放手后为什么向地面下落？瀑布的水为什么从高处流向低处？一.万有引力和重力的由来宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。01/28/251.定义:3.施力物体：2.符号：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。G地球4.受力物体：物体提问：地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与质量之间有无关系呢？物体所受重力的大小与物体质量的大小有什么关系？成正比、还是成反比？重力的大小跟________________有关？质量每个小组进行实验探究实验：探究重力和质量的关系仪器:弹簧测力计、钩码分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力并填在相应表格内。◆重力与质量关系图象分析与论证0.050.100.150.200.490.981.471.96钩码数（只）1234质量（kg）重力（N）（N/kg）0.050.10.150.20.490.981.471.969.89.89.89.8质量重力结论：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的关系9g=9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8NG=mg==9.8N/kggmG重力质量重力与质量的关系：成正比公式：归纳总结：为计算方便,计算时可以取g=10N/kg10解：质量m=200g=0.2kg，答：重力为2N。例1质量为200g的书重力是多少？重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N11解：质量答：质量为0.25kg。例2文具盒重力为2.5N，文具盒的质量是多少？2.510/0.25GNgNkgmkg你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？三、重力的方向：竖直向下“下”在哪里？实质是指向地心01/28/25我们站在地上,脚朝下，站得稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？重力的方向仍然是竖直向下垂直水平面，指向地心。01/28/25三、重力的方向•竖直向下建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直重垂线重垂线的工作原理是什么？讨论重力的方向总是竖直向下。•重力的作用点——重心质量均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上．GG2.物体的重心可以不在物体上.GG01/28/25用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则几何体重心玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。重心越低、支撑面越大，物体越稳定。1.万有引力：重力：2.重力的大小：公式。G—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)3.重力的方向：。4.重力的作用点：。宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在力。由于而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成。竖直向下重心相互吸引的地球的吸引正比G=mg01/28/2511、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到力，则运动员受到的作用，这个力是的作用，这个力是由由施加的。施加的。重力重力地球地球22、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是的力，这个力就是；由于地球吸引；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做而使物体受到的力，叫做；地球上；地球上的所有物体都受到的所有物体都受到的作用。的作用。万有引力万有引力重力重力重力重力01/28/2533、、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）奥妙是（）AA、、重力太小，可以忽略重力太小，可以忽略BB、重心较低，不易倾倒、重心较低，不易倾倒CC、重力的方向总是竖直向下的、重力的方向总是竖直向下的DD、里面有自动升降的装置、里面有自动升降的装置BB01/28/254.4.下面关于重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（））A.A.重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的B.B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.C.重力的方向是竖直向下重力的方向是竖...
