沙石中心小学郭家莲实验一(1)打开学具袋1，把短的线段按照整厘米的刻度任意剪成2段(2)剪完后围一围，看能否围成三角形，然后把研究的结果填在记录单1上把短的线段剪成两部分两条边的和小于第三条边两条边的和小于第三条边不能围成三角形两条边的和等于第三条边两条边的和等于第三条边不能围成三角形实验二(1)打开学具袋2，把长的线段按照整厘米的刻度任意剪成2段(2)剪完后围一围，看能否围成三角形，然后把研究的结果填在记录单2上把长的线段剪成两部分两条边的和大于第三条边两条边的和大于第三条边可以围成三角形在能围成三角形的一组线段后面打√，不能围成的打×。（用手势判断，并说明理由）√巩固练习一、判断理由：7+5>37+3>55+3>81.7cm，5cm，3cm（）只要较短的两条线段的长度和大于第三条线段，就能围成三角形；否则，就不能围成三角形。因为6+4>36+3>44+3>6所以能围成三角形。6662.6cm，4cm，3cm()√3.3cm，8cm，5cm（）×因为3+5=8，所以不能围成三角形。快速反应下列各组线段能围成三角形吗？1、4cm，9cm，5cm（）2、8cm，7cm，6cm（）3、3cm，10cm，5cm（)学以致用1、王叔叔打算做一个三角形支架，他有两根木棒分别长40cm,90cm，他可以选择下面哪根木棒用来做支架？(40CM)(50CM)(60CM)学以致用2、如果王叔叔只有一根长40cm的木棒，他可以选择下面哪两根木棒做三角形支架？(40CM)(50CM)(60CM)学以致用3、如果王叔叔只有一根长120cm的木棒，他想把他锯成三段做一个三角形支架。他可以怎么锯？（要求：锯的木棒长度为整十厘米数）()()()
