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碎片内容
活动2【活动】小组活动出示水果商店情境图（见教材第41页例1图），创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题
教学教材第41页例1
（1）出示情境图1
每筐装15盒草莓，3筐草莓有多少盒
师：有谁想解决这个问题
你是怎样解决的
①学生独立思考
生1：10个3的和是30，再加上5个3是45
生2：20个3相加是60，再减去15就是45
生3：5×3=15，10×3=30……③教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书
10×3=30（盒）5×3=15（盒）30+15=45（盒）答：3筐草莓有45盒
列竖式计算：5×3=15，10×3=30学生在汇报时，教师追问：你为什么这样想呢
要求学生进一步说清算理
小结方法：两位数乘一位数，可以将两位数变成几十加几，再分别与一位数相乘后相加
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