笔算乘法魏岗小学张绍林一、复习导入，揭示课题大家快来算一算14×10=12×10=24×10=140120240一、复习导入，揭示课题142822313396用竖式计算。××怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数，要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。（一）情境引入，探究算法二、探究新知14×12＝？每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？怎样列式呢？二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝168×1214842…14×2的积2套书的本数1…14×10的积（个位的0不写）10套书的本数16810套2套0用竖式怎样计算呢？小结：两位数乘两位数的笔算：1.先用第二个因数的位去乘第一个因数，得数末位和第一个因数的位对齐。2.再用第二个因数的位去乘第一个因数，得数末位和第一个因数的位对齐。3.然后把两次乘得的积。个个十十相加1023三、知识运用1.猜密码。299×13239362×31333939516×12436384三、知识运用2.啄木鸟治病。403（）（）15443226688223×13313931408×12348463（）×√××889463113√√三、知识运用三（1）班同学要用千纸鹤来布置教室，每串12只，需要用12串。一共需要折多少只？3.解决问题。从题中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？阅读与理解每串12只，需要12串，一共需要折几只。三、知识运用三（1）班同学要用千纸鹤来布置教室，每串12只，需要用12串。一共需要折多少只？3.解决问题。从题中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？12×12＝144（只）答：一共需要折144只。分析与解答先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，再用它的十位上的数与第一个因数相乘。用第二个因数十位上的数乘第一个因数得的是多少个“十”，乘的数的末位要和因数的十位对齐。四、课堂回顾乘的顺序：乘积的写法：谢谢大家！
