三年级语文上学期作业设计一、设计理念与思路：1、面对不同对象，体现自主性新课程强调学生学习的自主性，承认并尊重学生学习上的差异性，是主动性学习的一个重要特点。2、注重积累，提高能力使语文学习成为沟通课本与生活的桥梁。通过每个单元的学习和开展相关的表达交流活动，使学生把语文学习朝继续提高语文能力方向推进。3、培养学生的语言运用能力通过个性化阅读，培养比较与反思的能力。强调学生利用比较阅读、古文今读两种阅读方法，带着问题自主学习；独立思考，提出富有个性化的见解，在思辨和妙语中逐步提高阅读和鉴赏能力。4、突出重点，强化练习作业设计体现新的课改理念，还应符合本年段学生的认知、心理特征，关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要，体现多元化、多层次、因材施教。二、作业形式1课前预习2课后练习3每周的读书笔记4作文小练笔三、作业要求1按时完成作业2态度端正、书写认真、格式规范3阅读笔记要求有自己的感悟4错误试题要订正或重做四、三年级上学期语文讲读课作业布置1第一组《我们的民族小学》课前预习及课后练习《金色的草地》课前预习及课后练习《爬天都峰》课前预习及课后练习2第二组《灰雀》课前预习及课后练习《小摄影师》课前预习及课后练习《奇怪的大石头》课前预习及课后练习3第三组《古诗两首》课前预习及课后练习《风筝》课前预习及课后练习《秋天的雨》课前预习及课后练习4第四组《花钟》课前预习及课后练习《蜜蜂》课前预习及课后练习《玩出了名堂》课前预习及课后练习5第五组《孔子拜师》课前预习及课后练习《盘古开天地》课前预习及课后练习《赵州桥》课前预习及课后练习6第六组《古诗两首》课前预习及课后练习《富饶的西沙群岛》课前预习及课后练习《美丽的小兴安岭》课前预习及课后练习7第七组《矛和盾的集合》课前预习及课后练习《科里亚的木匣》课前预习及课后练习《陶罐和铁罐》课前预习及课后练习8第八组《掌声》课前预习及课后练习《一次成功的实验》课前预习及课后练习《给予树》课前预习及课后练习*阅读写作训练四次作文、两次小练笔的检查*表达交流诗歌朗诵会童话故事会五、作文批改对学生的作文采用全改全批、面批、的形式进行。及时收缴、及时批改，作文应在一周内完成。每次作文均认真批改，批改后写明批改日期，批改后写好批改记录作为讲评辅导的依据。六、作业批改通过作业批改找出共性问题，讲评前，表扬作业优秀的学生，指出不足之处，对共性问题设计强化练习进行重点讲评。
